第三节　垃圾资源化PPT配套优秀教学设计内容

《垃圾资源化》教学设计

蔡姣姣

【教学目标】

1、了解垃圾处理常用的方法；

2、了解垃圾资源化的重要意义；

3、认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。

【教学重点】了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。

【教学难点】废弃塑料回收和再利用的途径。

【课时划分】一课时

【教学过程】

新课导入：近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越来越大。1998年，我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨；2000年，我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨，且以每年10％的速度增长。目前，我国累计堆存的固体垃圾总量已达60亿吨，占地5.4亿m2，全国670多座大中城市，约有1／3陷入垃圾包围中，垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的隐性危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。

图示各种垃圾情况及图4－30、4－31

资料：北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费用就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。

实践活动：根据图示谈谈垃圾资源化的意义。

在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。

学生讨论总结：…………

图示生活垃圾堆放图片：

设问过渡：我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去了？究竟应该如何处理这些垃圾，今天我们站在比较系统的角度了解一下。

知识讲解：

一、垃圾处理

垃圾处理：指对没有回收价值或一时不能回收的垃圾做直接、简单的处理。

1.垃圾处理的基本原则：无害化、减量化

、资源化

2.垃圾做一般处理的主要方法

（1）露天堆放 影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康构成威胁。 （2）卫生填埋法

避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回收利用的资源浪费了 ;而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。

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（3）堆肥法

这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解,使之形成肥料,作为农作物的营养,从而达到垃圾处理,净化城市环境,又提高土壤肥力的目的,但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。 （4）焚烧法

优点:占地少,能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50%～95%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体;焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。

缺点：投资大，烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉渣和灰尘。 二恶英：垃圾焚烧过程易产生有毒气体二恶英，二恶英实际上是一个简称，它指的并不是一种单一物质，而是结构和性质都很相似的包含众多同类物或异构体的两大类有机化合物，我国的环境标准中把它们统称为二恶英类。这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂，是无色无味的脂溶性物质，所以非常容易在生物体内积累。二恶英的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。

二、垃圾的合理利用和回收

1、建立垃圾发电厂

垃圾焚烧处理是目前发达国家常用的城市生活垃圾处理方法之一。由于焚烧处理使得生活垃圾得以彻底的无害化和迅速的减量化，因此成为首选的处理方法。生活垃圾的焚烧技术，在国外已经得到广泛应用，建成了许多的垃圾焚烧发电厂。在我国，这项技术的应用只是刚开始，目前已经建成或正在筹建垃圾焚烧厂的城市有深圳、广州、上海、北京、珠海、厦门、合肥等。

根据环保总局有关规定焚烧发电中焚烧炉1m3烟气中二恶英含量不超过 1 ng。

图示垃圾发电厂

2垃圾回收

⑴垃圾回收的重要意义：[讲述]垃圾只是放错了地方的资源，垃圾回收节约资源，有利于环境保护

⑵回收标志：图示4－34回收标志

⑶垃圾分类的方法及其类型 6个粗分的一级类别，8个细分的二级类别。

图示图4－34我国制定的城市生活垃圾分类标志

图示图4-36 4-37 过渡：很多同学估计有和我一样的困惑就是面对图4-36的分类垃圾箱，不知道究竟该怎么投放手里的垃圾，怎么给垃圾分类，那么我们通过一个短片来了解一下。

播放短片：垃圾分类

讲解过渡：看了这个短片，相信以后大家遇到类似问题就不会烦恼啦。那么现在的最大问题就是我国的垃圾分类设施和制度还很落后，不过虽然如此但是目前像北京，上海等地方已经开始垃圾分类回收啦，所以垃圾回收正在慢慢深入我们的生活，相信垃圾分类回收会进行的越来越好。那到底最终会成为怎样的情景呢，那就让我们来通过垃圾分类回收已经做得比较好的发达国家的处理办法来了解一下吧。

播放短片：各国垃圾处理分类方法

设问：看完之后大家有何感受？

学生回答：……

总结：我们国家的垃圾资源化道路任重道远。作为一个有责任感的公民，我们要从身边的小

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事做起，靠我们大家的努力，让垃圾分类回收真正落到实处。

知识讲解：

三、个别垃圾个别处理

1、电池垃圾的危害与治理

设问：

①普通干电池中为何加入金属Hg？

②我国规定＿＿＿＿年销售的电池达到低汞化，＿＿＿＿年销售的电池达到无汞化。

学生回答：……

教师补充：现在的干电池基本已经达到无汞化，因此干电池属于可再生物质，但是荧光灯管含汞，属于有害垃圾。

知识讲解：

2、医疗垃圾的危害与治理

为什么要正确处理医疗垃圾？

抗非典期间，医疗垃圾的处理方法：图示图片4-38 3、白色污染的危害与治理

（1）涵义：废塑料制品造成的环境污染 图示图片

（2）危害：

①难以降解

②焚烧，产生有害气体

③释放出氟氯代烷破坏臭氧层和加速温室效应

④危害动物。

图示麋鹿胃里解剖4公斤塑料图片

（3）处理

A.治理的基本思路

a.改进塑料的配方和生产工艺，研制一些易分解的新型塑料，在一定条件下，经过一定时间会降解为简单物质或被生物分解。

生物降解塑料 图示图4-41 ①天然高分子改造法。就是以淀粉，纤维素，甲壳素，木质素，海藻等天然高分子为原料，通过化学修饰和共聚方法，对这些分子进行改造，合成易被生物降解的塑料。

②化学合成法。模拟天然高分子结构，从简单的水分子出发，在塑料的高分子链上接有活性基团如酰胺基，肽基，酯基，含这些基的化合物类似于天然蛋白质，油脂的结构片段，易被生物降解。

③微生物发酵法，许多微生物能以某些有机物为碳源，通过代谢，分泌产

生聚酯类，聚糖类高分子，这些分子既易于降解，又可进一步再生利用。 b.3R运动：即减量化（Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle) 图示图4-42 B.白色污染物的回收利用 图示图4-39,4-40，4-44 a.废热固性塑料的利用

对废热固性塑料再利用的途径主要是它粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。

b.废热塑性塑料的利用

①. 直接作为材料，有些可再生性塑料制品，可回收，加工后，再制成新的塑料制品。

②. 制取合成高分子单位。高分子是由单体聚合而成的，那么在一定条件下可由废旧塑料制成单体。如聚酯塑料通过醇解制成单体。

③. 制取燃料油。将高分子链在高温下裂化。如聚乙烯，聚丙烯在高温下能分解成低分子石油烃，再分馏即可得各种燃料油。

④和其他垃圾一起焚烧生产热能.

[讲述]塑料的再利用也是根据其性质不同来进行的，所以再利用的关键就是分类回收，那我们一起了解下我国制定的塑料回收制品回收标志

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图示图4-43 我国制定的塑料回收制品回收标志

图示图4-45泡沫塑料的溶解实验

提问：课本P91的[实践活动]有一个问题：我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去了？并对当地垃圾处理为提出改进意见。我们把它改为我们课室每天丢弃的垃圾都有哪些，都被送到哪里去了？并对改善课室，校园环境为提出改进意见。

学生分组讨论回答：……

课堂练习：

1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（ ）

A.无机物

B.有机物

C.盐类

D.非金属单质

2、下列废弃物，可直接回收利用的是（ ）

A.易拉罐 B. 可充电电池 C.玻璃白酒瓶

D. 医用点滴管

3、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是（ ）

A.农用塑料薄膜 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品

4、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是（ ）

A.破旧的衣物 B. 瓜果壳 C. 旧报纸 D.塑料瓶

5、二十世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是（ ）

A.杜绝污染源

B.减少有害物质 C.治理污染点

D. 处理废弃物

本节小结：

一、垃圾处理

1.垃圾处理的基本原则 2.垃圾做一般处理的主要方法

二、垃圾的合理利用和回收

1、建立垃圾发电厂

2、

垃圾回收

（1）、垃圾回收的重要意义

（2）、垃圾分类的方法及其类型

三、个别垃圾个别处理

1、电池垃圾的危害与治理

2、医疗垃圾的危害与治理

3、白色污染的危害与治理

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