6 绿手指优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第二课时教学目的1. 复习上节课学习的内容。2. 理解课文内容,体会老园丁的美好情怀。重点难点在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。教学过程一、查检复习1. 复习认读生字、词语。2. 默写生字词语。3. 指名朗读课文。二、自读自悟,理解课文1.学习起因部分。⑴从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 绿手指

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-05-16 20:57:00

来源学校

学校：叶县廉村镇肖马小学

6 绿手指优质课教案设计

未知

2018-05-16 20:57:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 绿手指优质课教案设计

正文

第二课时

教学目的

1. 复习上节课学习的内容。

2. 理解课文内容,体会老园丁的美好情怀。

重点难点

在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。

教学过程

一、查检复习

1. 复习认读生字、词语。

2. 默写生字词语。

3. 指名朗读课文。

二、自读自悟,理解课文

1.学习起因部分。

⑴从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事?勾画有关诗句,交流理解。

⑵想一想这一部分中,哪些地方能体现出老奶奶是个“好园丁”,堪称“绿手指”。

2.学习经过部分。

⑴哪一句话能概括老奶奶20年如一日培育金盏花的过程?勾画出来,抓住重点词句联系上下文谈体会。

⑵这部分中,又能从哪些地方看出老奶奶堪称“绿手指”。

3.学习结果部分。

⑴重点读老奶奶话,体会她内心活动。

⑵想想从哪里看出老奶奶堪称“绿手指”。

三、交流讨论

黑色金盏花还能开放吗?

四、布置作业

黑色金盏花还能开放吗?

板书设计

绿手指——好园丁——老奶奶——认定目标、坚持不懈

关于本教案的常见问题

Q：6 绿手指优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 绿手指》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 绿手指优质课教案设计