7 苹果里的星星国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《苹果里的星星》教案设计一、唱歌导入1、同学们,大家会唱小星星吗?我们一起来唱几句吧!(学生齐唱)今天我们要学习的课文就有小星星,这颗小星星啊,还藏在苹果里呢!请同学们齐读课题。2、苹果里居然有星星?真是太神奇了,赶紧一起来读读课文,让我们去找找星星到底在哪儿?(请同学们用喜欢的方式读课文,注意读准

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 苹果里的星星

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2018-04-15 20:59:00

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学校：璧山区青杠实验小学校

7 苹果里的星星国家优质课一等奖

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2018-04-15 20:59:00

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关键词：7 苹果里的星星国家优质课一等奖

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《苹果里的星星》教案设计

一、唱歌导入

1、同学们,大家会唱小星星吗?我们一起来唱几句吧!(学生齐唱)今天我们要学习的课文就有小星星,这颗小星星啊,还藏在苹果里呢!请同学们齐读课题。

2、苹果里居然有星星?真是太神奇了,赶紧一起来读读课文,让我们去找找星星到底在哪儿?(请同学们用喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,思考。。)

二、认识生字、概括课文

1、汉字娃娃等了大家很久了,让我们一起来喊喊他们的名字,和他们打打招呼吧。(齐读两遍)

2、这些词语,请小老师起来教读。

3、谁来填空?

看来同学们对课文已经有一定的了解了,下面让我们再读课文,小组合作思考以下问题:a、b、儿子的偶然举动,为什么会令父亲深受触动?(小组可以重点选择一个问题深入学习)三、小组合作学习、汇报

1、问题一:父亲一生切过无数苹果,他为什么没看到星星?他与儿子的不同之处在哪里? (可以出示图片让孩子看着说。)

课件出示:

我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩的按常规的切法把它们一切两半,却从未想到过还有什么隐藏的图案。那一天,我的孩子把这新的发现带回家来,改变了墨守成规的我。是什么改变了墨守成规的我呢?

父亲是怎样的切苹果?”(规规矩矩、常规、墨守成规)我是怎么切的?(横着、与众不同、打破常规)出示课件小结。

2、问题二

师:儿子的举动,为什么会令父亲深受触动?哪个小组起来汇报?

(横切苹果、苹果里的果核、创新的思维方式)

出示PPT小结。

3、是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是“错”切苹果。思考:这真的是错切苹果吗?你是怎样理解的?

小结:这就是创新。原来创新并不神秘,生活中人人都能创新。(你看,苹果还可以切成一朵花呢!)出示ppt

四、运用拓展

1、现在老师就来考考你们。

出示PPT,然后小结。

2、收集的创新小故事。

关于本教案的常见问题

Q：7 苹果里的星星国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 苹果里的星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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