资料摘要
耐力跑教案教学内容一、几种不同强度的耐久跑练习二、游戏――“搬运轻伤员”教学目标1、参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。2、运动技能目标:让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧. 3、心理健康目标:让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用,培养学生克服困难
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- 2019-05-27 09:10:00
- 来源学校
- 学校:新乐市教师进修学校附属中学
发展心肺耐力ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:发展心肺耐力ppt课件配套教案内容
正文
耐力跑教案
教学内容
一、
几种不同强度的耐久跑练习
二、
游戏――“搬运轻伤员”
教学目标
1、参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
2、运动技能目标:让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧.
3、心理健康目标:让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用,培养学生克服困难不
怕苦不怕累的意志品质。
4、社会适应目标:建立和谐的同学之间的关系,培养互帮互助团结协作的能力。
5、通过自由引导,拓展学生思维能力和创造才能。
课的部分
一、课前准备
1、体育委员检查人数、服装. 2、师生问好
3、教师宣布课的内容、目标
4、安排见习生及安全教育
学生站成五列横队
引出本课内容,激发学生学习兴趣,热身激发学生兴趣
二、游戏:
1、
提前一节课要求每组学生各自编或收集一个游戏,
进行热身运动
(由各小组长负责)
。
要求:活动人数多,运动量适中,强度较小。有趣味性,适合本组同学
。
2、引导学生分组并参与游戏活动。
3、引导学生在原有游戏规则的基础上,改进练习方法,增加趣味性。
(一)耐久跑
1、
对角线变速跑(80m+40m
6组)
方法:学生一路纵队在一长方形场地进行对角线快跑,边线慢跑的变速跑练习.
要求:快跑用70%―80%的速度,而慢跑可以很慢,但必须是跑动的,不能走路。
适合对象:此练习强度较大,适合体质和心肺功能较好的学生。
(二)6分钟跳长绳练习
方法:学生8―10人为一组,两人摇绳(或请见习的同学帮忙)
,其他同学成一路纵队站立于一摇绳同学的一侧,跳跃过绳跑道另一摇绳同学的一侧,依次进行“8”跑动。
要求:每位学生必须紧跟前一位学生,两位学生之间尽量不让绳轮空。绊绳或空绳的学生,交换摇绳者。
适合对象:此练习由于人数被限制,所以练习强度也较大,适合于体质较好和跳绳技巧较成熟的学生。
(三)“搬运轻伤员”练习
方法:由1―2名同搬运一位伤员(只是脚部受伤的轻伤员)
,由甲到乙地
(30 m),搬运伤员者留在乙地,伤员从甲地快速跑回乙地的队伍后,第二组搬伤员者起动,依次进行。
要求:
1、搬动伤员的速度要快、省力,并且安全、舒适。
2、搬运轻伤员的方法及人员安排由本组同学商量后决定。
1、
教师简述练习项目的方法及注意事项。
2、
指导学生根据自己的身体状况及身体素质选择练习项目。
3、根据学生的选择项目,
进行分组,设立小组长。
4、由小组长带领各组的同学到指定的练习场地进行练习。
5、教师巡视学生练习情况,同时帮助引导学生解决运动中出现的一些常见的运动伤痛。
例如:腹痛等,告知学生耐久跑中正确的呼吸方法。
三、结束部分
1、放松整理
2、小结下课
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- 上传时间: 2019-05-27 09:10:00
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关于本教案的常见问题
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