第四节　塑料、纤维和橡胶特级教师教学实录

《第四节 塑料、纤维和橡胶》教学设计

一、教学目标：

知识与技能

1.知道塑料的组成和分类，了解常见塑料的化学成分、性能和用途。

2.认识纤维的分类，了解常见纤维的性质和用途。

3.认识橡胶的分类，了解橡胶材料的发展过程以及人们对有机高分子材料的改造和优化。

4.认识合成材料特别是复合材料对社会发展的重要意义。

过程与方法

了解合成材料特别是复合材料对社会发展的重要意义。

情感态度与价值观

感受化学在生活生产中的重要地位，培养学生关注社会的意识和责任感。

二、教学重难点：

教学重点：

1.塑料的组成和分类、用途。

2.纤维的分类，常见纤维的性质和用途。

3.橡胶的分类、发展过程以及人们对有机高分子材料的改造和优化。

教学难点：

塑料、纤维和橡胶的分类，制备原料及成分。

三、教学方法：

查阅资料并讨论。

四、教学过程：

[投影]图片：

[问题探究]你能找出有那些物品是合成材料吗？

[板书] 第四节 塑料、纤维和橡胶

一、合成材料

[讲述] 日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料，简称合成材料。随着社会的发展和科技的进步，合成材料的运用越来越广泛，它们在社会生活中起了越来越重要的作用。可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃，推动1

人类社会的进步。今天，我们将来学习合成材料的三大主要成员：塑料、

合成纤维、合成橡胶。

[学生阅读：第一部分—塑料] [回答]根据阅读提纲讨论回答：塑料成分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑料大部分是通过＿＿＿＿＿＿＿ 反应得到，单体是指

＿＿＿＿＿，聚乙烯单体是＿＿＿＿＿＿

。

[板书]1.塑料

（1）成分

主要反应类型

单体概念

[实验探究]在一支试管中放入聚乙烯塑料碎片约3g，用酒精灯缓缓加热，观察塑料碎片软化和熔化的情况。熔化后立即停止加热以防分解。等冷却后固化后再加热，观察现象。

[学生]仔细观察实验，描述实验现象：熔化成可流动液体，遇冷后又变成固体。

[板书] （2）热塑性和热固性

①热塑性：有机高分子化合物（如聚乙稀）受热熔化成流动的液体，冷却后成固体，这种现象叫热塑性。

②热固性：有些有机高分子化合物加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。

[投影] 热塑性和热固性塑料用途

[教师演示学生观察思考]教师用力拉一下食品袋或橡皮筋，然后放松，问学生观察到什么现象？（弹性），又问为什么会具有弹性呢？（可以让学生阅读课本中有关的段落或由教师讲解）

要求答出：在高分子化合物的结构中原子间、链节间是以共价键结合。淀粉、纤维素是C——C、C——O单键，蛋白质是C——C，C——N单键，聚乙烯是C——C单键，这些键可以自由旋转，所以高分子是蜷曲的长链，弹性就可以证明了这一点，小分子短就不会具备这种性质。

[反问]长链分子又怎样组成物质的呢？橡皮筋和硬橡皮的区别？ [讲解] ①

线型结构（直链或带支链），相对分子质量越大，链越长，这些作用力也越大，强度就强。这是它们不同于小分子物质的特点。

②

体型结构（网状结构），这种结构表现为链上有能够反应的官能团。高分子链之间除分子间力外，还可以产生化学键（产生交联），因而使得这类化合物具有强度高、耐磨、不易溶解等不同于线型结构高分子的性质。

橡皮筋是橡胶中（主要成份是聚异戊二烯）加了少量3％的硫，由于交联较少，仍保留有线型结构的特点，而硬橡皮则是在橡胶中加入了30％的硫，由于交联多，因而具有了典型的网状结结构。此外如酚醛树脂也是体型结构的高分子化合物。

[投影]塑料的线型结构和体型结构

[板书]（3）线型结构和体型结构

[学与问]从塑料结构分析，塑料一般情况下会导电吗？

[阅读]科学视野---导电聚合物

2

从科学视野我们可以知道，塑料的电绝缘性是相对的，导电聚合物的应用前景十分广阔，科学的发展是无止境的。

[阅读]课本69页表3－2“几种常见塑料的性能和用途”

[板书]2.纤维和橡胶

[完成科学探究并书写实验现象] [观察]1中尼龙布最易燃烧且发出难闻气味。2中

现象：棉布被腐蚀烂、羊毛植物变硬、尼龙布无变化。

[讲述]合成纤维是用石油、天然气、煤等为原料，经一系列的化学反应，制成合成高分子化合物，再经加工而制得的纤维。它广泛用于服装、装饰和产业三大领域，它的使用性能有的已经超过了天然纤维。合成纤维缓解了粮棉争地的矛盾，满足人们对纺织品日益增长的需要，在国民经济发展中发挥愈来愈大的作用。

合成纤维的耐化学性能要比天然纤维强，如丙纶和氯纶的耐酸、耐碱性能都非常优良。目前主要有6大纶，按合成的年代先后为氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶。广泛应用于工农业生产和日常生活。

[板书]（1）合成纤维原料：石油、天然气、煤等

（2）6大纶：氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶。

[讲述]橡胶是制造飞机、汽车和医疗器械所必须的材料，是重要的战略物资，最初人们是从橡胶树中获得天然橡胶，但天然远远不能满足要求,，科学家就开始研究用化学方法合成橡胶。

[阅读]相关内容。

[练习] 1．天然橡胶主要成分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结构式＿＿＿＿＿＿。

2．常用的合成橡胶有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

特种橡胶有：耐油的＿＿＿＿＿＿、耐高温和耐严寒的＿＿＿＿＿＿等

3．许多橡胶是＿＿＿结构、可塑性好，但＿＿＿＿＿＿差,改良方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

[过渡]每种材料都有它的优缺点，金属材料强度大，但易被腐蚀。陶瓷材料强度大，耐高温，但脆性大。合成材料密度小，但不耐高温。航天工业需要强度大、耐高温、密度小的材料。海洋工程需要耐高压、耐腐蚀的材料。怎样获得这些材料呢？

[板书]二、复合材料

[阅读]复合材料定义并回答。

[板书] 1．复合材料的定义：

复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种材料作为基体，其他的材料作为增强剂。

[讲解] 玻璃钢是一种以高分子树脂为基体，以玻璃纤维为增强体，经过复合工艺而制成的复合材料。通常具有耐腐蚀，抗老化，绝缘性好等特点，在管道、造船、汽车制造等领域有广泛应用。

玻璃钢坚韧，比钢材轻得多。玻璃钢元磁性，不阻挡电磁波通过。用它来做导弹的雷达罩，就好比给导弹戴上了一副防护眼镜，既不阻挡雷达的“视线”，又起到防护作用。

[阅读]复合材料优点

[板书] 2．优异的性能：强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀，在综合性能上超过了单一材料。

3．应用：宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。

［讨论］未来展望：就现存问题和发展趋势，谈谈对未来材料的展望：

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1.旧材料改进推广(导电塑料) 2.研制新材料(智能材料、超导材料、光电转换材料、生物材料、热电膜、传感膜等) [调查报告]室内装饰材料与室内污染（参照课本，课下完成）

[总结] 今天我们就合成材料进行了学习，通过学习，我们可以说不仅认识到合成材料的利弊，而且同学们在近两个星期的对白色污染的调查中，很好地培养了自己的环保意识，老师希望你们人人都能成为一名优秀的“环保卫士”。

[作业] 1、调查报告----室内装饰材料与室内污染

2、P73 6 五、板书设计

第四节 塑料、纤维和橡胶

一、合成材料

1、塑料

（1）成分

主要反应类型

单体概念

（2）热塑性和热固性

①热塑性：有机高分子化合物（如聚乙稀）受热熔化成流动的液体，冷却后成固体，这种现象叫热塑性。

②热固性：有些有机高分子化合物加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。

（3）线型结构和体型结构

2、纤维和橡胶

（1）合成纤维原料：石油、天然气、煤等

（2）6大纶：氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶。

二、复合材料

1．复合材料的定义：

复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种材料作为基体，其他的材料作为增强剂。

2．优异的性能：强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀，在综合性能上超过了单一材料。

3．应用：宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。

六、教学反思

本节课课通过生活中常见的物质调动学生的积极性，通过对衣服、生活用品等材料的分析，加深学生对合成材料的理解。

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