长恨歌/白居易ppt配套教案和课堂实录

长恨歌教学设计

教学目标

知识与能力：1、了解李杨的爱情悲剧，把握诗歌的思想内容及主题。

过程与方法：在诵读与探究中发现美，感受美，收获美。

情感态度价值观：提高诗歌的鉴赏能力

教学重点：１、帮助学生深入理解诗歌中刻画人物的方法

2、感悟以景衬情的表现手法

教学难点：诗歌的主题。

课时计划：２课时

教学过程：

一课时

一、故事导入

二、作者生平

三、作者作品

四、背景介绍

五、朗读诗歌，把握诗歌内容

六、整体感知

１、学生速读诗歌。

２、字音字形

３、复述诗歌故事情节

４、在复述的基础上，引导学生划分层次，概括层意。

七、作业布置：

1、查阅资料，了解白居易的有关资料。

2、熟读全文，了解诗意。

第二课时：

一、导入：（２分）

一首《长恨歌》把唐明皇和杨贵妃的爱情故事给写绝了，诸如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”至今仍被性情中人不厌其烦地引用着，那么究竟是什么原因，让这首诗经久不衰，历久弥新，流传千古呢？今天我们继续学习《长恨歌》，让我们一起来探个究竟。

二、诗歌内容回顾（３分）

首先，我们一起来回顾一下上节课的内容，白居易是根据唐玄宗和杨妃的爱情悲剧所创作的长篇叙事诗，诗人在诗中都叙述了哪些主要内容？

三、品味诗歌刻画人物的方法。（15分）

1、对杨贵妃的刻画

内容我们已经了解了，我们学习一首诗不仅要了解一首诗写了什么，还要知道他是如何写的，写得怎么样，作为一首流传千古的佳作，它值得称道的地方自然有很多。下面我们先来看看作品中的人物刻画。这首诗着力刻画了两个人物一个是杨贵妃，一个是唐玄宗。杨贵妃的刻画体现在美貌上，唐玄宗的刻画体现在重色专情上。我们先来看杨贵妃，诗中对杨贵妃的美貌是如何刻画的？(7分)

“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”

（运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。）

“梨花一枝春带雨”（写出了杨贵妃的凄美，哀怨。）

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拓展与比较：白居易是在杨玉环死后大约50年以后写的《长恨歌》，他当然没有见过杨玉环，不过，唐代有一位伟大的诗人是见过杨玉环的，并且也写了描写贵妃美貌的诗歌，这个人是谁呢？（李白）

出示李白的同样脍炙人口的《清平调》三首。

《清平调》之三

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

这首诗什么意思呢？绝代佳人和红艳牡丹二者相得益彰，美人和名花常使君王带笑看，动人姿色似的春风能消解无限怨恨，沉香亭北君王和贵妃双倚着栏杆。

大家看一看李白和白居易写杨贵妃的美貌有没有共同点？

侧面描写

师总结：

李白也好，白居易也好，他们写杨玉环的美貌都不是正面实实在在地描写，杨玉环到底长得如何，我们是不知道的，只知道她美，国色天香，绝世姿容。两位诗人都是从虚处落笔，把人比喻成花，达到虚实相生的境界，给人留下了无限的想象和联想的空间。

2、对唐玄宗的刻画。

文中又有哪些句子体现了唐玄宗重色专情呢？（8分）

春宵苦短日高起，从此君王不早朝

后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户

遂令天下父母心，不教生男重生女

黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦

教师小结：

诗人用侧面描写

对比

夸张的手法把杨贵妃的花一般的仙女一般的美丽容貌和唐玄宗的重色专情给表现出来了。

正面描写侧面描写，细节描写白描对比夸张，比喻等手法。

其实诗歌不仅在刻画人物上值得称道，在景情关系上处理可圈可点。比如课文从杨妃死后一段的描写，下面我们就来看看作者是怎样通过景把唐玄宗在失去杨贵后的复杂情感表现出来的。

四、以景衬情的表现手法

1、找同学朗读。

2、请同学们找一找这一小段里，写了哪些景体现了唐玄宗怎样的心情？（10分）

1、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

（秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。）

2、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

（面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦。）

3、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

（用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情。）

4、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

这两句景物描写刻画了人物什么心理？

景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。

5、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

此处景物描写又表现了玄宗什么感情？

2

从黄昏到黎明，集中表现了玄宗夜间被

情思萦绕久久不能入睡的情景，鲜明地

表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。

这一段的描写真可谓是一切景语皆情语。以景衬情，情因景生，情景交融。

把唐玄宗在失去杨妃后的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈表现得淋漓尽致。

此外一些词语用得也特别地精准令人回味无穷。

五、探究主题（１０分）

这篇文章最为人称道其实还不仅仅这些，这首诗的主题也众说纷纭。一种观点认为，这篇作品主要表现了李杨之间坚贞的爱情，描写二人死后绵长的相思之恨，另一种观点认为，认为这篇文章主要是对唐玄宗重色误国的讽喻。还有一种看法，认为此诗前一半着力批判唐玄宗的重色误国，后一半对李杨爱情大加歌颂，是多主题。你是怎样理解的，请你阐明观点，并结合文本或课外涉猎有理有据地加以说明。

六、小结：

一首《长恨歌》我们就先赏析到这里了，诗的经久不衰也许远不止这些，还有待于你更进一步地发现和品味。希望你在课后能对这首诗

七、布置作业：（１分）

1、熟读全诗

2、选背喜欢的句子

3、课外阅读《长生殿》或《梧桐雨》

附：板书设计：

刻画人物的方法：侧面描写、对比、夸张。

以景衬情

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