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3.1函数与方程一、教学内容函数零点所在区间,零点个数,含参问题二、教学目标知识与技能:1、判断函数零点所在区间的方法2、函数零点个数的判断方法3、函数零点应用问题的常见类型及解题策略情感态度与价值观:1、体会在解决零点问题过程中蕴含的创新精神与实践精神,感受人类理性思维的作用2、体会解决零点问题过

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习题3.1教学实录

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习题3.1教学实录

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正文

3.1

函数与方程

一、教学内容

函数零点所在区间,零点个数,含参问题

二、教学目标

知识与技能:1、判断函数零点所在区间的方法

2、函数零点个数的判断方法

3、函数零点应用问题的常见类型及解题策略

情感态度与价值观:1、体会在解决零点问题过程中蕴含的创新精神与实践精神,感受人类理性思维的作用

2、体会解决零点问题过程中数形结合思想

三、教学重点

函数零点所在区间,零点个数,含参问题

四、教学难点

含参问题的讨论

五、学生分析

学生已经学习了函数与方程的关系,了解了零点的概念,零点存在性定理,本节课主要是对零点问题题型作归纳。

六、教学方法及教学用具

启发引导、类比探究并运用多媒体课件展示相关知识

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