资料摘要
3.1函数与方程一、教学内容函数零点所在区间,零点个数,含参问题二、教学目标知识与技能:1、判断函数零点所在区间的方法2、函数零点个数的判断方法3、函数零点应用问题的常见类型及解题策略情感态度与价值观:1、体会在解决零点问题过程中蕴含的创新精神与实践精神,感受人类理性思维的作用2、体会解决零点问题过
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习题3.1教学实录
未知
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关键词:习题3.1教学实录
正文
3.1
函数与方程
一、教学内容
函数零点所在区间,零点个数,含参问题
二、教学目标
知识与技能:1、判断函数零点所在区间的方法
2、函数零点个数的判断方法
3、函数零点应用问题的常见类型及解题策略
情感态度与价值观:1、体会在解决零点问题过程中蕴含的创新精神与实践精神,感受人类理性思维的作用
2、体会解决零点问题过程中数形结合思想
三、教学重点
函数零点所在区间,零点个数,含参问题
四、教学难点
含参问题的讨论
五、学生分析
学生已经学习了函数与方程的关系,了解了零点的概念,零点存在性定理,本节课主要是对零点问题题型作归纳。
六、教学方法及教学用具
启发引导、类比探究并运用多媒体课件展示相关知识
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