1.3 交集、并集优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.3 交集•并集（1）【学习目标】1．理解交集和并集的概念，会求两个集合的交集和并集；2．提高自己的逻辑思维能力，培养自己数形结合的能力；【考纲要求】交集和并集的概念、符号之间的区别与联系.【学习过程】一、自主学习1交集：(1)定义叫做A与B的交集. 记作，即：. 图形表示：⑵交集的运算性质：对于

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.3 交集、并集

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

169

下载次数

更新时间

2018-08-28 14:23:00

来源学校

学校：徐州市第二中学

1.3 交集、并集优秀公开课教案

未知

2018-08-28 14:23:00

169

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.3 交集、并集优秀公开课教案

正文

1.3 交集•并集（1）

【学习目标】

1．

理解交集和并集的概念，会求两个集合的交集和并集；

2．

提高自己的逻辑思维能力，培养自己数形结合的能力；

【考纲要求】

交集和并集的概念、符号之间的区别与联系.

【学习过程】

一、自主学习1交集：

(1)定义

叫做A与B的交集. 记作

，即：

. 图形表示：

⑵交集的运算性质：对于任何两个集合A与B，都有

[来源学科网]

ABAAAA如果AB,则AB2．并集

（1）定义

叫做A与B的并集，

记作

，即:

. 图形表示：

[来源学#科#网]

⑵并集的运算性质：对于任何两个集合A与B，都有

ABAAAA如果AB,则AB二、合作探究

例1．设A{1,0,1},B{0,1,2,3},求A

B及AB. 例2．

设集合A{x2x4},B{xxa}. （1）若A

BB,求a的取值范围；（2）若AB,求a的取值范围.

[来源:Z+xx+k.Com]

[来源学科网ZXXK]

4．已知A1,a21,a23,Ba3,a1,a1,则AB2,则a______. A{x|x26x80},5.已知集合

B{x|(xa)(x3a)0},（1）若AB，请求a的取值范围；

（2）若AB，请求a的取值范围；

（3）若AB{x|3x4}，请求a的取值范围。

[来源学#科#网]

【学后反思】

关于本教案的常见问题

Q：1.3 交集、并集优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.3 交集、并集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.3 交集、并集优秀公开课教案