资料摘要
积极愉快地上好体育课教师：束中强 班级：二（1） 课次：1 第 2 周教学目标：认知：为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项 技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动 情感：激发学生对体
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- 学校：新站区合肥市第七十一中学
7．文明如厕讲卫生ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生ppt配套的教学设计及说课稿
正文
积极愉快地上好体育课
教师：束中强 班级：二（1） 课次：1 第 2 周
教学目标：认知：为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项 技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动 情感：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯
教学重点：知道为什么要上体育课
教学难点：体育课的常规要求和注意事项
教学方法与手段：1、提问法 2、引导法 3、讲解法 4、分析法
教学组织方式与组织措施
一、引入
1.教师提问：同学们想象中的体育课是什么样的？
学生积极回答！
教师总结！
2.讨论：体育课对我们有哪些好处
学生积极回答！
教师总结！
3.教师做体育运动，学生说出老师做的是什么运动
4.教师放图片，学生观察，说出是哪些体育运动
5.教师提问：同学们有没有自己喜欢的体育运动
导入这节课，积极愉快的上好体育课
二、学习提高部分
1.课前“三要”
有事生病要请假
运动服装要穿好
到达场地要提前
2.课上“六做到”
排队集合快、静、齐
专心听讲看示范
团结合作认真练
遵守纪律保安全
上课、下课要行礼
爱护公物记心间
3.展示图片，学生观察，看一看谁对谁错
4想一想：有课前、课上的要求，那么课下有没有什么要求
学生回答，教师总结
5.课后“三不要”
不要大量喝水
不要用凉水洗头、冲身
不要暴饮暴食
6．游戏：反口令游戏
7．课后练习：参观学校的体育活动室
三．教师总结：
同学们通过这节课，知道了什么是体育课，为什么要上体育课，同时还知道了要上好体育课，就要做好体育常规。希望在今后的体育课上，能充分按照老师的引导合理利用场地、器材、时间进行活动。
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关于本教案的常见问题
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