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前滚翻教案年级：二年级教1、使80%的学生掌握连续前滚翻的学动作要领。目2、发展学生协调性、柔韧性，提高标平衡能力。3、培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。教教学内教学活动次时学容数间过程兴一、开课教师用谈话法1 趣激发兴趣导入二、队列4 口令指挥语言鼓励１4 三、垫上操音乐伴凑
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7.连续前滚翻优质课教案推荐
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关键词：7.连续前滚翻优质课教案推荐
正文
前
滚
翻
教
案
年级：二年级
教
1、使80%的学生掌握连续前滚翻的学
动作要领。
目
2、发展学生协调性、柔韧性，提高标
平衡能力。
3、培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。
教教
学
内
教
学
活
动
次时学
容
数
间
过程
兴
一、开课
教师用谈话法
1 趣
激发兴趣
导
入
二、队列
4
口令指挥
语言鼓励
１
4 三、垫上操
音乐伴凑
与生同做
8
实
一、 连续前1、统一指挥
滚翻
2、提示要点
|
1、复习前滚语言鼓励
施
翻
1、 语言导入示
10
范
2、增加难度2、 安全教育
目
前滚翻
3、组织学生练
习
20
4、教师巡回指
标
导
2
3、学习连续个别提示
|
前滚翻
5、优生示范
3
6、教学比赛
7、讲评
7
1、教师讲解示二、 游戏
范
齐心2、引导学生亲协力
身体验
3、组织游戏
4、个别帮助
5、评价
重
教
者
难
重点：团身滚动
学
校
难点：连贯性
点
学
生
活
动
设
计
意
图
组织：四列横队
精神饱满
步伐整齐
整齐到位
协调一致
1、注意安全
2、积极参与练习
3、协调配合
4、克服团难，拼搏进取。
5、展示自己
1、注意安全
2、学生主动参与练习
3、互帮、互助
4、共同提高
谈话式开课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质。
教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。
培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。
恢
复
调
整
1、 放松舞
2、总评
3、下课
音乐伴奏，创设情景
指导学生进行放松
教师小结
宣布下课
1
4
随音乐与教师同做动作
身心放松
认真听记
在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
课的平均心率135±5次/分，运动指数1.4练习密度35
场地
器材
录音机一台
小垫子每人一块
±5%。
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5ygggwenku_77439
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