3.踢球比准游戏教学评价实录

踢球比准游戏

依安县实验小学

刘洪雨

1

体育教学设计

踢球比准游戏教学设计

一、指导思想: 体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。确保“健康第一“的教学思想落到实处，使学生健康地成长。小球类活动锻炼身体的综合效果好，能发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力。培养与形成克服困难的坚强意志品质。

二、教材分析：

在小球类的基本动作技术、集体配合、运用规则等方面，在小学一二年级的基础上提高了要求，并开始向学生提出了技术的感念。球类项目向来是学生们比较喜欢的一项运动，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，加强了个人与群体之间的对抗性活动和游戏并向小球类活动教学比赛过度。（重点学习踢球比准），在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的技术动作和技能学生在教与学中的作用，对学生的各方面的要求都有所提高。

三、学情分析：

1、二年级学生具有其明显的年龄特征：自我约束力还比较差，模仿能力强，同伴协作能力有所提高。

2、学生的运动能力，性格爱好具有一定的差异，男女生性格表现开始显现差异，动作技能的掌握也出现分层。

四、教学目标：

1、运动参与：学生具有积极参与的态度和行为，乐于学习和展示自我。

2、运动技能：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力

3、身体健康：发展速度、反应及灵敏协调等素质。

4、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作、守纪的团队主义精神。

5、心理健康：在集体比赛中，体验成功与失败，正确的调试自己的情绪。

五、教材重难点

重点：掌握脚踢球的位置

难点：游戏内容的整合练习中，动作技能的正确运用；触球时脚的位置和踢球的位置。

六、场地器材：

足球； 篮球场； 标志盘

七、运动负荷预计：练习密度：40%左右；平均心率：130－140次／分钟；最高新率：140次-150次／分钟

2

踢球比准游戏教案

课的

内容

教

学

目

标

课的

结构

开

始

与

准

备

部

分

运动负荷

次

数

一、课堂常规

一、组织：（图1）

1、集合整队，检查人数

○○○○○○

2、师生问好

○○○○○○

3、宣布课的内容及要求

○○○○○○

4、安排见习生

○○○○○○

1 强调要注意安全

△

（图1）

要求：精神饱满，做到快、静、齐。

二、学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑。

二、热身活动

要求：听数抱团时，不得因人数不符而互相

（一）喊数抱团游戏

方法：教师令学生站成一个圆推撞人。

圈，沿逆时针方向慢跑，当教师

突然喊：“4个”或其他数字时，

学生应立即与临近的同伴按所

喊数字抱成一团

（二）组织：广播操队形如（图2）

（二）徒手操

要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真

头部运动

做准备活动

2肩关节运动

X 腰部运动

8 膝关节运动 ○

○

○

○

○

○ 拍

踝腕关节运动

○

○

○

○

○

○

体前驱

○

○

○

○

○

○

弓步压腿

○

○

○

○

○

○

侧弓步压腿

△ （图2）

教学内容

教学组织形式步骤与要求

时

间

5 强

度

小

中

足球：踢球比准游戏

教学重点

教学难点

掌握脚踢球的位置

游戏内容的整合练习中，动作技能的正确运用；触球时脚的位置和踢球的位置。

（一）知识和技能目标：

通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

（二）体能目标：

通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；

（三）情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

3

基

本

部

分

一、踢球接力游戏

游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组分成相等两个小组，面对面站成纵队。排头同学将球准确的踢至对面同学后排至队尾，对面同学方法相同，以此类推，依次进行。全组最先完成为获胜

规则：1.踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须排至队尾。

二、踢球比准游戏

游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。

全队同学全部踢完，进球次数多者为胜。

规则：1. 踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须捡球后排至队尾。

一、组织队形如（图3）

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

3米

（图3）

教法：

1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

二、组织队形如（图4）

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

3米

教法：

1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

2

~ 15 3

15 2 ~ 3

中

高

4

结束部分

场地

器材

1、放松练习 2、总结布置课后练习

3、整理器材 4、师生再见

1、篮球场一片；

2、足球；

3、标志盘；

组织：四列横队成体操队形散开练习

教法：1、师生放松。 2、教师总结讲评布置课后练习。

要求：充分放松。

练习密度：40%左右

运动负荷平均心率：130－140次／分钟

预计

最高新率：140次-150次／分钟

1

5

小

课后反思

5