5.双手持轻物掷远与游戏教案设计

普兰店区莲山中心小学《双手持轻物掷远与游戏》课堂教学设计

包金德 莲山镇中心小学

（水平一 二年级）

单位：莲山镇中心小学

任课教师：包金德

指导教师：曹凯 联系电话：13478712381 一、教

师

简

介

包金德

，男，2013年毕业于包头师范学院，现任学校体育科组员，小学高级教师，篮球国家二级裁判。有三年的体育教学经验，几次荣获镇“优秀教练”称号，所带田径队连续两年荣获小学生田径运动和足球运动团体项目均是前几名。

二、体育教学设计

（水平一 二年级

）

（一）学情分析

二年级共有三个班，二十到三十人左右。学生活泼好动，有丰富的想象力，对新事物充满好奇心。善于思考、探索，能随教师的提示进行各种各样的创新练习，学习体育的主动性、积极性很高，喜欢游戏活动。

学生在一年级的学习阶段已掌握了一些简单的投掷方法，对投掷有浓厚的学习兴趣，但学生处在成长发育阶段，身体、心理还不成熟，注意力不能持久，易分散。

（二）教学指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，认真贯彻执行新课程标准。“以学生为本”，重视学生的主体地位，使学生在探索、实践和合作中感受活动带来的愉快。让学生在参与、体验、成功和快乐中得到全面发展。同时，培养学生的创新意识和协作参与、共同发展的合作精神，从而增进学生身心健康成长。

（三）

教学目标

本节课的教学目标的设计以“课标”中“水平一”为依据，从教材的选择、学习

1

步骤安排的各个环节，始终把学生的主动学习放在首位，采取了一系列的促使学生主动参与活动的措施。主要的教学目标是：1.通过练习使学生基本掌握投掷蹬地，收腹、挥臂抛出的技术动作；2.发展学生的身体协调能力；3.培养学生团结协作和乐于助人的精神。

（四）教学内容 小学二年级投掷教材，是在一年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的。本节课安排的主教材是双手持轻物掷远，通过学习教会学生正确的投掷方法，提高学生身体活动的范围和幅度

，培养学生的组织性、纪律性的优良品质。游戏内容是往返接力跑投掷得分游戏，主要考虑到投掷以上肢运动为主，接力跑以下肢运动为主，符合学生身体全面发展的原则。

（五）组织与教法

把枯燥的内容尽量趣味化，能激发学生学习的兴趣。在准备部分选用小游戏，下雨，刮风、太阳出来、调动孩子的注意力，和学生学习的兴趣。另外充分利用学生的学习热情，用小足球排球代替轻物，抛过三个规定高度定高度发现最佳出手角度，和一定格里得分，使枯燥无味的内容变得有趣，激发学生强烈的活动欲望，促进教学任务的完成，从而使学生在生理和心理方面都得到健康发展。活动中以展示自我来活跃课堂气氛，结束部分在优美的音乐声放松来结束本课。

在器材方面，采用一材多用，一材巧用，整节课只用小足球球来充当投掷物、物资，并一贯到底。用三条条不同高度的横绳，一副排球架，还有几个胶带粘的方格，让学生自由选择在不同的距离和绳高进行投掷，充分展现自己的能力来的分同时找到自己的投掷角度。充分考虑到学生的个体差异。讲解时学生围在老师周围，练习时学生四人一组合，一排统一练***提高了学生的主体地位。自由练习时调高度几次自由练习。充分发挥学生的自主练习。

（六）教学流程

课的准备部分选用小在准备部分选用小游戏戏刮风、下雨、太阳出来、，来调动学生学习的兴趣。课的基本部分是学生在多媒体上观看动作要领。学生原地徒手模仿练习，教师讲解并示范投掷动作要领，然后学生集中练习，练习到一定程度，学生根

2

据个体差异自由选择在不同的距离和绳高进行投掷，主教材教学过程中进行接力式捡球，进行往返接力《小兔跳跑》或《小青蛙跳》游戏。最后在优美的音乐声放松来结束本课。具体流程是：小游戏—集体投掷练习—持轻物投过一定高度的横绳—投掷到方格里得分游戏—放松舞蹈

（七）单元计划

课次

学习目标

1.激发学习兴趣。

2.学会各种方式的抛

学习内容

各种方式的抛接重点与难点

内容与教法

重点：上抛时，1.散点练习轻物，上手和下手协调用力、方向各种方式的接轻物。

持轻物掷准，背对校正。

抛接，体会手 3.克制自已，听从指挥，抛接球。

难点：接物时，腕的感觉。

1 积极参与练习，不妨碍手指抓握结合。

2.左右手交别人投掷

替进行，发展平衡。

1.学会、坐着、跪着、学会坐着、跪着、重点：正对投掷1.学生模仿投掷方向，双手持轻物背对投掷方向，双2 掷远。

2.培养学生组织纪律

和听从指挥的良好品质

手持轻物掷远。

方向、肩上屈肘，

老师做上手和下手的投难点：动作自

掷练习。

然连贯。

2.小组轮流练习。

1.培养学生对投掷的兴

趣，激发学生练习的兴双手持轻物掷远

趣。

3 2．获得投掷最基本的技术、技能。

3．通过游戏培养学生团结协作和顽强拼搏的精神。

重点：双臂屈肘1.蹬地、收腹于头后、两臂同和甩臂的力时用力甩臂抛出

量抛出。

2.体会抛过难点：自然、连一定的高度。

贯的抛出

3

普兰店区莲山中心小学《双手持轻物掷远》课堂教学设计

课次：第3课时

执教老师：包金德 班级：二(3) 人数：男10人14人 指导教师：曹凯 时间： 2018 年 5月24 日

1．

通过练习使学生基本掌握投掷时，双手持球置于头后、教学

目标

蹬地、收腹、甩臂，向前抛出的技术动作

术动作。

2．

发展学生的身体协调能力。

3．

通过游戏培养学生团结协作和乐于助人的精神。

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺

小足球25个，

场地器材

电脑四台，

彩绳三条，

排球架一副。

1．双手持轻物掷远 2.掷球接力得分游戏

教学重点：双臂屈肘于头后，两臂同时用力抛出。

教学难点：自然、连贯的抛出。

小游戏---集体投掷练习—双手持轻物投过一定高度的横绳—投掷到方格里得分游戏--放松舞蹈

达成目标

1.养成良好的课堂常规。

2.通过小游戏，提加强学生的安全意识。

3.激发学生主动学习的兴趣。

时序

间

学习内容

教师活动

组织与方法

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

1.师生问好，宣布

1.进行课前的检本课学习内容。

2.小游戏《刮风、

2.教师用激励的语言导入教学。

3.徒手操

(1)头部运动

(2)肩部运动

(3)髋关节运动

(4)膝关节运动

(5)跳跃运动

(6)踝关节运动

查，安排见习生。

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要求：精神饱满、注意力集中

高学生的注意力，下雨，出太阳》

3．教师讲解示范。

▲

风

雨

一

8

风

雨

太阳

雨

风

雨

风

4

三

1.老师根据观看的课件提问并讨论、归纳。

2.获得投掷的最基本技术。

3.发展学生身体协调能力。

集体投掷练习

持轻物投一定高度的横绳

《投掷到一定的方格里得分》往返接力跑

2.小结

1.教师讲解示范。

2．分成4个小组听口令集中投掷练习。

3．指导学生集体练习

.教师讲解分组和练习的要求。

2.教师巡回指导

1.教师讲解游戏的规则和方法

2.组织学生进行

《投掷到一定的方格里得分》往返接力跑

1.语言引导。

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＊ ▲ ＊

＊ ＊

＊ ＊

＊ ＊

＊ ＊

＊ ＊

二

8

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1.通过练习,提高投郑技术。

2.敢于挑战自已,展示自已。

1.培养学生乐于助人的精神。

2.培养学生团结协作的精神。

1.乐于参与，努

力展示自我。

2.感受美，表现

美，培养团队精神。

分成4个小组自由选择高度和距离投过一定高度的横绳。

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▲

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四

9

五

5

1.放松操《茉莉花》

听音乐领做。

2.总结本课情况。

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▲ 预计运动负荷

平均心率：110±5次/分

预计练习密度：40%±5%

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教学反思

本节课选材少而精，教法细腻，思路清晰。通过教师的讲解示范和学生的练***部分学生掌握了投掷的基本技术。这节课教学目标的设计以“课标”中“水平一”为依据，从教材的选择、学习步骤的安排各个环节，始终体现学生的主体作用和教师的主导作用。

教在器材方面，采用一材多用，一材巧用，充分运用多媒体，让一些素质好的学生做示范图片。学调动学习兴趣。整节课只用排球场地、用小足球来充当投掷，并一贯到底。用三条不同高度的横绳，反让学生选择不同的距离和高度进行投掷，充分考虑到学生的个体差异。彩绳有助于学生纠正出手晚思

的易犯错误。用方格设置情境学生在练习中有效解决了两臂用力不均的问题。讲解时学生围在老师

的周围，练习时学生自已结合，场地周围或四列横排练***提高学生的主体地位练习次数。

不足点学生核心力量不足，动作不协调，由低到高时，角度调整不是很灵活，应该分成若干等级分组这样效果会更好。小足球对二年级孩子来说有点重，如果条件允许，排球更适合，充当器材。小学生有必要多次强调纪律，甚至动作要领也要求用规范动作的模仿老师，不然会出现打闹，不专注的情况。

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