第13课 我绘制的鱼教学设计(第二课时)

一年级第一学期

第五单元：奇妙的纹理

第13课 我绘制的鱼

一、教学目标：

知识与技能：了解鱼的外形及斑纹特点，尝试用剪纸的方式表现鱼的外形及纹理。 过程与方法：通过讨论交流及欣赏教师示范，了解鱼的剪制过程，尝试用对折的方法剪制鱼的外形，并且尝试在鱼身上用剪的方法来表现鱼纹。

情感态度与价值观：感受鱼纹肌理美，激发学生表现纹理的兴趣；呼吁学生保护

及改善水资源，爱护我们的地球！

二、教学重点和难点：

重点：了解鱼的基本结构并用绘画的方式表现。

难点：添画线条、图案及块面涂色来表现鱼的纹理特点。

三、教学准备

教具：多媒体课件、图片、范例、蜡笔、记号笔、画纸、剪刀等。

学具：蜡笔、记号笔、画纸、剪刀等。

四、教学环节：

（一）导入

1、交流导入

⑴

复习鱼的组成部分

⑵

鱼的主要组成部分：头、身体、尾巴。

2、交流概括鱼的外形

3、出示剪纸鱼，说说鱼的制作方法

（二）揭示课题——《我剪制的鱼》

师：今天我们就来学习《我剪制的鱼》，我们一起来剪一条美丽的鱼。

（三）新授

1、鱼的外形绘制

⑴

讨论：怎样使鱼的外形画的又快又好

⑵

使用对折的方法

2、教师示范

⑴

在对折的纸上，用半个形状概括整条鱼的外轮廓；

⑵

添画头、尾巴、鱼鳍部分。

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一年级第一学期

第五单元：奇妙的纹理

⑶

动手剪制外形

3、讨论：剪制鱼外形时的注意点

4、出示作业要求：

①

在对折的纸上绘制半条鱼，要将鱼的外形表现完整；

②

注意鱼的大小要适中；

5、学生尝试绘制鱼的外形：

①

用形状概括整条鱼的外轮廓；

②

添画头、尾巴、鱼鳍部分。

6、鱼的纹理剪制

⑴

讨论交流：如何给鱼作装饰？

①

欣赏几幅学生作品。

②

讨论交流

⑵

教师示范剪制鱼的纹理：

①

用铅笔在鱼的身体上做装饰如添加线条、图案等；

②

从中间开始剪

③

中间不能剪的地方用对折的方法进行剪制

④

将完成的鱼贴于背景上。

7、

继续出示作业要求：

①

在鱼的身体上做装饰如添加线条、图案等；

②

剪制鱼的花纹

③

留边剪下贴于背景上。

8、

学生尝试绘制鱼的纹理：

（四）、展示和评价

1、教师在移动黑板上布置一个海洋世界的背景，让学生将自己绘制的鱼粘贴在上面，形成一张完整的集体作业。

2、学生自评与互评

3、教师点评：

从鱼的外形、鱼的花纹等这些方面评价。

（五）、小结

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