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一年级第一学期第五单元：奇妙的纹理第13课 我绘制的鱼一、教学目标：知识与技能：了解鱼的外形及斑纹特点，尝试用剪纸的方式表现鱼的外形及纹理。 过程与方法：通过讨论交流及欣赏教师示范，了解鱼的剪制过程，尝试用对折的方法剪制鱼的外形，并且尝试在鱼身上用剪的方法来表现鱼纹。情感态度与价值观：感受鱼纹
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- 2018-06-04 10:16:00
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第13课 我绘制的鱼教学设计(第二课时)
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关键词：第13课 我绘制的鱼教学设计(第二课时)
正文
一年级第一学期
第五单元：奇妙的纹理
第13课 我绘制的鱼
一、教学目标：
知识与技能：了解鱼的外形及斑纹特点，尝试用剪纸的方式表现鱼的外形及纹理。 过程与方法：通过讨论交流及欣赏教师示范，了解鱼的剪制过程，尝试用对折的方法剪制鱼的外形，并且尝试在鱼身上用剪的方法来表现鱼纹。
情感态度与价值观：感受鱼纹肌理美，激发学生表现纹理的兴趣；呼吁学生保护
及改善水资源，爱护我们的地球！
二、教学重点和难点：
重点：了解鱼的基本结构并用绘画的方式表现。
难点：添画线条、图案及块面涂色来表现鱼的纹理特点。
三、教学准备
教具：多媒体课件、图片、范例、蜡笔、记号笔、画纸、剪刀等。
学具：蜡笔、记号笔、画纸、剪刀等。
四、教学环节：
（一）导入
1、交流导入
⑴
复习鱼的组成部分
⑵
鱼的主要组成部分：头、身体、尾巴。
2、交流概括鱼的外形
3、出示剪纸鱼，说说鱼的制作方法
（二）揭示课题——《我剪制的鱼》
师：今天我们就来学习《我剪制的鱼》，我们一起来剪一条美丽的鱼。
（三）新授
1、鱼的外形绘制
⑴
讨论：怎样使鱼的外形画的又快又好
⑵
使用对折的方法
2、教师示范
⑴
在对折的纸上，用半个形状概括整条鱼的外轮廓；
⑵
添画头、尾巴、鱼鳍部分。
- 1 -
一年级第一学期
第五单元：奇妙的纹理
⑶
动手剪制外形
3、讨论：剪制鱼外形时的注意点
4、出示作业要求：
①
在对折的纸上绘制半条鱼，要将鱼的外形表现完整；
②
注意鱼的大小要适中；
5、学生尝试绘制鱼的外形：
①
用形状概括整条鱼的外轮廓；
②
添画头、尾巴、鱼鳍部分。
6、鱼的纹理剪制
⑴
讨论交流：如何给鱼作装饰？
①
欣赏几幅学生作品。
②
讨论交流
⑵
教师示范剪制鱼的纹理：
①
用铅笔在鱼的身体上做装饰如添加线条、图案等；
②
从中间开始剪
③
中间不能剪的地方用对折的方法进行剪制
④
将完成的鱼贴于背景上。
7、
继续出示作业要求：
①
在鱼的身体上做装饰如添加线条、图案等；
②
剪制鱼的花纹
③
留边剪下贴于背景上。
8、
学生尝试绘制鱼的纹理：
（四）、展示和评价
1、教师在移动黑板上布置一个海洋世界的背景，让学生将自己绘制的鱼粘贴在上面，形成一张完整的集体作业。
2、学生自评与互评
3、教师点评：
从鱼的外形、鱼的花纹等这些方面评价。
（五）、小结
- 2 -
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