2.球绕环游戏教学目标

体育课时计划

时间

第8周

第3次

内容

⒈

我爱球宝宝

⒉抱球接力

教学

⒈通过教育教学，使学生学习篮球的方法和动作技术，了解球性，感受篮球的魅力。

⒉感受拍球变化的快乐，学习小篮球的兴趣，掌握基本技术，提高快速反应能力。

目标

⒊培养学生的合作精神，体验与同伴合作获取胜利的快乐感受。

次时

顺序

教学内容

组织与教学

学法与要求

数

间

一、集合。

二、师生问好。

三、提出第

本课的教准备

学目标和

要求。

四、准备

部分

活动：

游戏：

高人与矮人

一、检查学生常规情况：

⒈课前准备情况。

⒉站队情况。

⒊进行教育和评价。

二、组织：

成四列横队。

三、教法与步骤：

⒈教师提出明确的要求。

⒉教师讲解和示范怎么玩游戏

做到快、静、齐。１分钟

评价。

一、队形：

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二、练法与步骤：

⒈仔细观察与认真倾听。

⒉明确学习的内容。

⒊学生做好准备活动。

6 课时

1 个性

修订

整队集合做到快静齐。

游戏注意规则的提醒。

一、我爱球一、组织：

宝宝

分成四组进行活动。

1、

纪律要二、教法与步骤：

求

⒈情景导入：魔法师施法了，2、

捏球

把篮球变成我们的球宝3、

抛接球

宝，我们来做他们的球妈4、

8字绕妈和球爸爸好不好。

球

2. 接下来我们要带球宝宝5．

去玩了，为了球宝宝的安全，基本

6．原地高做一下纪律要求。

低运球

3. 何老师忘记了球宝宝吃

7．传球

饱了吗

来我们用手捏捏他

的肚皮

部分

4吃饱了我们带着球宝宝出

去玩。球宝宝想怎么玩呢？

球宝宝想在爸爸妈妈的手里

面跳一跳

5球宝宝爬（地上绕8字）

重点：手对

6球宝宝走（

）

球的控制7球宝宝跳（原地高低运球）

和手脚的8球宝宝找伙伴（传球）

协调配合。

一、队形：

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二、学法与步骤：

⒈仔细观察与认真倾听。

⒉初步了解球性和技术性动作。

⒊学生学习各种方式的熟悉球动作。

⒋学生练习

⒌评价。

22

注重纪律的要求，为了孩子能安静听课，师讲解时孩子要把球坐着

二、《抱球接力》

一、组织：

分成四组进行活动。

二、教法与步骤：

⒈“示范”。

①

讲清要求与规则。

②

师生示范。

2、组织学生进行篮球绕环练习。

3、组织学生进行游戏。

4、评价。

基本

抱球接力

部分

一、队形：

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◎

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二、学法与步骤：

⒈认真倾听

⒉仔细观察

⒊学生激情演示。

⒋学生分组进行游戏。

5评价。

8

游戏规则的讲解，可请孩子先示范。

一、

放松

二、

总结

三、师生再见。

四、收拾器结束

材。

五、下课

一、放松

二、总结

三、师生再见。

四、收拾器材。

五、下课

一、放松

二、师生再见。

三、收拾器材。

四、下课

4

音乐中放松

部分

操场

场地

器材

小篮球

本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性。使学生初步认识篮球的一些技术动作，脑里有一个初步的动作表象。教师在讲解示范教中，教师精讲，学生多练，以集中与分散的有学

机结合练习，真正体会技术动作，达到较高的反教学效果。小学生协调性较差，注意力较分散思

不易集中，理解记忆力也不够完全，篮球动作虽然简单，但对于一年级小学生来说仍然是有一定难度的。孩子的课堂常规有待提高。