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关键词：第10课我的太阳优秀教学实录

正文

第十课我的太阳

教学目标：

知识与技能——进一步认识圆形，在巩固太阳光芒的绘画方法的同时了解不

同表情的表现，能运用想象进行儿童画的创作。

过程与方法——通过谜语导入、欣赏、对比和游戏的方法在新的绘画材质纸盘上表现有表情的太阳。

情感与态度——感受在不同材质上创作美术作品的乐趣，同时感受大自然的美丽，培养学生对生活的热爱。

教学重、难点

重点：太阳表情的表现。

难点：在新材料纸盘上的绘画表现。

教学准备：

教具：范例、水彩笔、油画棒、记号笔、纸盘。

学具：水彩笔、油画棒、记号笔、纸盘。

教学过程：一、谜语导入：

1.猜谜语，

一个圆球天上转，四周光芒亮闪闪。万物生长都靠它，送来光明和温暖。

太阳。

2.揭示课题：《我的太阳》

3.讨论：太阳在我们生活中都有哪些作用？

A晒衣服 B发电 C种植蔬菜水果 4.回顾

出示上一节课的作品

太阳的光芒

二．新授：太阳的表情

1.出示今天带来新的太阳朋友

讨论：老师带来了新的太阳朋友看看和你们之前画的太阳有什么区别？

结论：有表情

2.小游戏

拼贴太阳朋友的小游戏

3.认识新材料——纸盘

4.请学生将太阳和纸盘联系，想一想用纸盘绘制太阳的步骤

5.出示纸盘太阳的绘画步骤

(1)画出圆形的太阳轮廓。

(2)为太阳添加表情。

(3)添画太阳光芒，装饰画面。

(4)涂色

6.提出作业要求（1）画画太阳表情，表现太阳的心情。

（2）用点、线、面结合的方法添画太阳光芒，装饰画面。

7.拓展小问题

在纸盘上用什么画笔更适合？

8.学生作业、老师巡视

三．评价、展示、拓展

1.作品展示，学生尝试评价：

学生尝试评价作品，看着、说说自己的画了一个什么表情的太阳朋友。

看看老师怎么把自己的纸盘太阳上做了什么？打洞、悬挂装饰

小纸杯如何制作成小太阳

四．课堂小结：

太阳能为人们带来光明和温暖，它是我们的好朋友，我们也要象太阳那样，充满热情，充满友好，和大家成为好朋友。

第10课我的太阳优秀教学实录