第二节　跳跃教案推荐

小学四年级体育《立定跳远》教学设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，以教师为主导，学生为主体，结合四年级学生年龄特点和生理、心理特征。充分发挥学生自学、自练、自学能力。旨在增强学生体质和健康。提高学生在体育活动中的安全防范能力和社会适应能力。

二、教材分析

本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能。

三、学情分析

四年级同学无论在生理和心理，正处于一种快速发展和快速变化的时期。在心理上，渴望求新、求异、求趣，即希望得到别人的注意和肯定，又缺乏一定的自信心。根据这一情况，我主要是冲教法上多下功夫，将枯燥乏味的教学转变为灵活多样的趣味教学，使学生在心情愉快中完成学校任务。

小学体育立定跳远教学教案

四年级：40人 授课教师：汪春环

教学内容

教学目标

教学重难点

教具准备

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

时间

1、

通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成

正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏，培养学生团体合作的精神，激发学生参与体育活动的兴

趣和热情。

重点：两脚同时用力蹬地，摆臂迅速有力

难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯、协调

40个呼啦圈 4个足球

立定跳远、

青蛙寻宝

课型

新授课

1、师生问好

2

猜谜语

组织：

准

备

部

分

四列横队变成圆圈队 形 谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，

要求：学生积极参与约

冬天它休息，夏天勤劳动。

学习活动，激发学生求知 3、宣布本课内容提出要求。

8 欲

分

热身运动

钟

1、

学生认真听讲

1、绕圈慢跑

2、

学生按照老师的要围2、游戏：喊数抱团

成一个圈

3、健身操

要求：学生遵守游戏

教师讲解游戏的要领与规则

一、

“立定跳远”的辅助练习

规则，注意安全

基

本

部

分

1、蹲起练习

2、提踵练习

3、原地跳跃练习

二：立定跳远

1、

学生认真听动作方法要要领。

2、

学生练习、积极参与。

约

25

分

钟

两腿自然开，上体微前倾，屈腿手3、

分组练习。

臂迅速摆动，双脚用力蹬地，

4、

动作一致，精神饱满。

腾空、缓冲、用

脚后跟落地。

5、

学生根据老师指出的

1、教师讲动作方法要要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

5、教师指出错误。

要求：学生掌握动作要领，积极练***胆尝试。

错误，加以改正。

二、游戏：青蛙寻宝

1、 启发式提问：

1、

仔细观看示范，听明方法、规则。

2、

分组比赛

同学们想去寻宝吗？今天我们一

要求：

起吧，创编了“青蛙寻宝”的游戏，你1、学生遵守游戏规则，注们想玩吗？

意安全。

2、充分发挥学生的表现2、示范讲解游戏方法、比赛规则。

3、

巡视比赛，提醒安全要求

力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。

结

束

部

分

课后小结

1、放松练习

2、小结本课内容

3、宣布下课

师生再见

1、学生跟随老师充分

放松快乐地与教师一起交 约

流讨论。

2、老师再见，收还器 5 材。

分

要求：放松时师领做 钟

学生跟做，轻松愉快、身

宝藏寻到了，同学们带着无比喜心满足、达到放松效果。

悦的心情和老师一起做放松练习。