4.老鹰捉小鸡第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

老鹰捉小鸡教案设计指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.老鹰捉小鸡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 09:09:00

来源学校

学校：白银市白银区第十四小学

4.老鹰捉小鸡第二课时教案

未知

2018-05-02 09:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.老鹰捉小鸡第二课时教案

正文

老鹰捉小鸡教案设计

指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。

教学目标

1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。

3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。

教学过程：

教师指导学生活动教师活动图示时间

一

1．

鸣哨集合．

2．

整队点数

3．

师生问好表扬快、静、齐的学生和小组学生听口令做动作要求：快、静、齐预期目标：精神饱满，注意集中了解学生课前准备情况╳

╳

╳╳

╳

╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉

二：

队列练习1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐2．向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态1．在教师的领导下学生跟做2．引导和鼓励学生╳

╳

╳╳

╳

╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉4′课的顺序教学内容教师指导学生活动教师活动图示时间

三．各种方式的单双脚跳1．集体练习各种动物跳2．散点练习3．利用纸方块创造跳的动作

1．同学之间互动、帮助、交流、讨论2．师生互动的练习3．学生体会不同姿势跳的动作预期目标：自觉、自

主、能动的学习

1．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作2．典型示范3．巡视指导、师生互动

☉╳

╳

☉

╳

☉☉╳

╳☉

╳

☉

╳

☉╳

╳

☉╳╳

☉

☉15 四游戏1．贴纸接力2．老鹰捉小鸡迅速整队伍教师讲解游戏规则、方法及要求。

教师简评

1．仔细听教师讲解2．积极为本队加油助威3．贴纸准确、奔跑积极4．预期目标：充分发挥学生的主体性、组织性、合作性

引导学生进行游戏同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取

关于本教案的常见问题

Q：4.老鹰捉小鸡第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.老鹰捉小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.老鹰捉小鸡第二课时教案