6.模仿走与游戏名师教学设计1

《走与游戏》课时计划

学校：羊角沟中心小学 年级：一年二班 授课教师：郭芳

教

学

走

与

游

戏

内

容

教

学

目

标

教

具

体操垫12块，投掷靶2个

标志桶12个，体操蹬2个

沙包51个

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、教学重协调、发展走的能教学难点

培养自控力和自我表现意识

点

力；

预计运动

顺

教师教学内容

学生活动

组织措施与要求

负

荷

活动

序

次

时

度

一、课的常规：

教师成四列横队站组织：二列横队

1 1 小

语言立。

要求：精神饱满，注意次

分

指导

力集中。

组织：

准

二、准备活动

2\3次

1、听教师指挥

备

1、游戏：

5分

中

1、教统一练习；

师语部

乘交通工具去言引

游玩

导、组分

织学2、认真听教师

生统讲解游戏方法；要求：

一练

习；

1、按要求参与游戏

2、图形走

3、积极参与游2、富有想象、动作形戏当中。

2、讲

解并示范游戏方法和注意事项；

象

3、勇于创造、敢于表现

3、教师口令指挥，学生统一练习。

一、动物模仿走

1、教1、认真听讲，组织：方形队

师出带着问题学练

示动动作；

物图游戏方法：

片，语

言引

导，体

会动（1）

作方2、练习并体会

大象

法；

模仿动物的走

路姿势；

基

2）

（

鸭子

本

2、语（3）

言指3、认真听教师部

猴子

要求：

导模指导；

分

4）

（

螃蟹

仿动1、积极参与练习

物的走路4、积极参与讨2、体会走的动作

姿势；

论，总结动作方法；

3、教师巡5、继续练习，回指体会走的动作；

导；

1\2组

8分

中

4、通过练习总结归纳动作方法；

6、学生展示；

5、组

织学

生继续练习；

6、找学生进行展示；

顺

教学内容

序

预计运动

教师活动

学生活动

组织措施

负

荷

次

时

度

1\ 2

3分

中

二、走与游戏

1、讲1、认真听讲，组织：

基

解并观察教师动作1、穿越小树林

示范方法；

两路纵队

曲线游戏方法：

走的2、分小组练习；本

动作

3、认真观察，

方法；

体会动作；

2、教部

师组4、观看学生表织学

分

生分演；

组进行练5、逐步提高练

习；

习难度；

3、巡6、根据个人情

回指况调整练习高要求：

导纠度，积极练习。

正错依次绕过标志桶，在误动

走的过程中不能触摸作；

标志桶。

组

4、组织学1、认真观看教

2、通过“独木生展师示范；

桥”

组织：

示；

2、自主练习；

游戏方法：

两路纵队

5、增3、听教师总结、加练

评价。

习难度，组

织学生练

习；

6、指导学

生根

据个

人情要求：

况调

身体保持一条直线，整练

手臂抬起控制平衡，习高

安全通过。

度。

1、认真听教师讲游戏规则和

3、小松鼠“运注意事项；

果子”

组织：

1、讲解并2、按游戏规则游戏方法

示范进行比赛；

两路纵队

通过“独3、认真听教师

总结评价。

木

桥”的动1\2

次

5

分

中

1\2次

4

分

中

作方法；

2、组织学生统一练习；

3、巡回指导纠正错误动作；

1、讲解游戏规则、方法和注意事项；

2、组织学生进行游戏比赛；

3、总结评价游戏比赛。

要求：

用头部顶着沙袋走到指定地点，眼睛目视前方，身体正直，保持身体成一直线，控制身体平衡。

1、放松活动：

1、示1、按要求充分组织：方形队

范动放松身体各部

作并位。

语言2、课堂小结。

提示2、听教师总结。

指导结3、收器材

学生3、下课问好。

束放松。

部

分

2、总

结学

习情况。

要求：充分放松，愉悦的心情。

3、宣布下课。

平均心率：110|次\分

1 4 小

次

分

练习密度：50%-55% 0

5

10

15

20

25

30

35 190 180 1、做好准备活动，提安

运170 示在活动中注意安全。

动全

负160 2、检查好场地器材。

荷措

150 预3、明确游戏规则，讲计

施

清游戏方法。

140 130 120 110 100

90 80 70