3.踢球比准游戏ppt配用优秀教学设计

内容

踢球对准游戏

1、通过看图片和教师的讲解使学生学会原地揉球，原地拉球，推拉球技术的正确动作，增强原地控球能力。 教学2、学习足球脚内侧踢球的动作要领及了解足球的其他脚法; 目标

3、通过学生互动轮流教学，培养学生的组织协调、沟通交流、互帮互助以及团队合作能力。

4、培养学生的足球兴趣,提高学生团结互助的集体主义精神,增强学生体质。

教学过程

运动负荷

教学内容

组织教法与要求

次时强数

间

度

一、语言激趣，以组织：成四列横队站立(①-④表示小组1 6 小

足球明星小故事长)

准

备

部

分

引入课题。

① ② ③ ④ 二、专项准备活动

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

原地拉伸操

三、木头人游戏

四、熟悉球性

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ Ｘ 0 Ｘ Ｘ

请跟我做（跟世界 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

著名青训教练汤 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

姆.拜尔学习原地 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

揉球、原地拉球、 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

推拉球）

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

整队快、齐、静 认真听、看、练

一、“小球星”学

□

Ｘ

Ｘ □ Ｘ

Ｘ 多

10 中

本领

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 次

（学生按足球背Ｘ 0 Ｘ Ｘ 0 Ｘ

心颜色红、黄、绿、蓝分成四组，领取Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

相应任务纸条学 本领1 本领2 习）

本领1：脚内侧踢球；

基

本

部

分

本领2：脚背踢球

□ Ｘ

Ｘ □ Ｘ

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ 0 Ｘ Ｘ 0 Ｘ

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

本领3：脚外侧踢 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

球

本领3 本领4 多12 次

2

5 本领4：花样踢球

教本领顺序： 二、“小球星”教本领

红队（本领1)→橙队（本领2）

↑ ↓

（学生学习完成 蓝队（本领4)←绿队（本领3）

后按红-橙-绿-蓝顺序将学习到的动作技术教会其它三组成员。）

三、

踢球对准游戏

Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

Ｘ 0 Ｘ Ｘ 0 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 1Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 次

四、分小组展示本 红队 橙队

领，踢准次数最 Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ 多。

Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

五、师生共同评选Ｘ 0 Ｘ Ｘ 0 Ｘ 出，本领最棒小Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ

组，本领最强个 Ｘ Ｘ

Ｘ Ｘ

人，颁发奖品。

绿队 蓝队

要求：

六、师生在音乐1、认真听讲解，认真学练。

声中，共同比一比2、小组交流教中要认真教、虚心学，互“谁本领大”。

相帮助，共同进步。

3、按教师要求，有序开展，注意对抗练习时安全。

1、

放松活动

结

束

部

分

1、组织：四列横队。 1 5 小

教师带领学生在2、教师组织放松拉伸。 舒缓的音乐声中3、安排课后练习。

进行拉伸放松

4、要求：守纪律，全身放松。

2、

总结评价 3、收器材，师生再见，宣布下课.

场

60-70‰

足球41个

预计运动负荷

平均心率130-135次/分

预计运动密度 标志碟41个

地 展板4个

器

音箱1个

材

安全

措施

课后小结