3.武术健身操《旭日东升》第六、七节优秀获奖教案
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3.武术健身操《旭日东升》第六、七节优秀获奖教案
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关键词：3.武术健身操《旭�…优秀获奖教案
正文
学科德育精品课程展示活动
案例设计--反思表
学校
案例名称
案例类型
锦州市太和区平和小学
武术
教师姓名
金丽艳
学段
水平三
1、通过教学使80%学生初步学会拳术健身操，掌握游戏障碍跑的方法。
2、发展上、下肢力量及动作的准确性、协调性、灵敏性。 教学/活动目标
3、培养学生坚持不懈、刻苦锻炼、互相帮助、积极进取、良好合作的优良品质。
学习者分析
三年级学生有一定基础，学生身体协调性、灵敏性、身体力量及注意力集中时间与二年级学生相比有了较大进步。
一、准备部分 7 1、课堂常规：学生站队，体育委员清点人数，教师宣布上课，体育委员整队报告出缺席人数教师宣布本课内容及要求检查服装安排见习生活动。
组织：
★★★★★★★★★★
教学/活动过程
★★★★★★★★★★
▲
要求：精神饱满
站队快静齐
2、队列练习
二列横队成四列横队走
组织：
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
▲
3.关节绕环
正侧压腿
4.专项准备活动
手型变换
要求：充分活动开各个关节
听从教师指挥
注意安全
本节课我在培养学生的集体主义和爱国主义教育方面费了一些功夫，首先，我从讲解武术的历史和在我们民族的悠久历史，来培养学生的爱国主义思教学/活动反思
想；同时在练习时采用小组合作，互相指正等形式来增强学生的集体主义精神。其次，武术教材本身就是锻炼学生身体素质的同时练就学生不怕困难，勇于拼搏的品质，让学生更加坚强，更加勇敢，也敢于担当，有责任心。
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