7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容

文明如厕，从我做起

合肥市红星路小学

刘侠

一、介绍背景，导入课题

（一）简介“全球洗手日” 师：小朋友，每天我们都要洗脸洗手，可是你真的会洗手吗？洗手有益于我们的身体健康，关于洗手还有一个“全球洗手日”呢！我们一起来看一看吧！

★“全球洗手日”活动

2008年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织（PPPHW）发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10月15日开展用肥皂洗手行动。旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。

（二）不正确洗手的危害

师：在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会洗手。

二、如何做到如厕文明？

（一）、生讨论如厕不文明行为。

主要有：

一是在厕所里躲猫猫；二是人为破坏厕所门把手；

三是便后洗手没关紧水笼头；

四上完厕所不及时冲水，污染空气；

五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔；

七是便池周围满是污渍。八将果皮垃圾扔进便池内。

（二）、师介绍正确的洗手时间。

（1）.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。

（2）.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。

（三）、师介绍正确的洗手方法。

包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：

（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。

（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。

（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手彻底冲洗干净。

（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗后关掉水阀。

（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。

三、从我做起，立即行动

（一）、读一读：《洗手歌》。

卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。洗完手，先别走，对着水池甩甩手，摘下毛巾擦干净，一点儿没湿衣袖口。

（二）、唱一唱：《洗手歌》。鼓鼓掌，拍拍手，讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦…… 进屋洗，饭前洗，手背洗呀手心洗，

肥皂搓搓来清理，养成习惯靠自己，

习惯靠自己。啦……啦……啦……啦…… 拍皮球，画图画，捉迷藏呀，玩游戏，

回家洗手别忘记，

偷懒只能害自己，只能害自己。

啦……啦……啦……啦…… 鼓鼓掌，拍拍手，讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦…… 互相提醒小朋友，提醒小朋友

（三）、编一编：如厕文明口号

给人方便，自己方便。

向前一小步，方便一大步。

（四）、设立文明如厕纠正岗，对不文明行为进行有礼貌的提醒，并帮助改正。

（五）、倡议书：

“如厕文明”倡议书

亲爱的老师、同学：校园是我们的家，保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们“如厕文明”组特向大家发出倡议：

1、倡导文明如厕，从我做起。

2、倡导全体动手，积极参与。

3、倡导勤洗手，会洗手，爱洗手。

4、倡导团结，全班监督。积极举报不文明现象。

5、倡导广泛发动，形成共识，文明之花遍校园。

四、我还要做到

（一）、节约用水

节约用水的目的在于有效利用水资源，最好的办法是净化和循环利用水。一滴清水，一片绿地，一个地球。节约用水就是珍惜生命。

节约水资源，是我们的责任。

请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

（二）、爱护校园环境

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

1、请不要随手乱扔垃圾。

2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。

4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。

5、不再把食物带进教室内