3.踢毽子优质教案设计

水平一《脚内侧踢毽子》教学设计

地点：合肥市稻香村小学操场

班级：二（1）班

人数：33人

授课教师：水海龙

《脚内侧踢毽子》教学设计

一、指导思想：

本课以“以体育课程标准”为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在教师的主导作用指导下，充分发挥学生的主体地位，以“快乐体育”为导向，结合“自主、合作、参与”的教学理念。在教学形式上采用了“学生主动学练”的方法，让学生开动脑筋，大胆创新，培养学生团结协作和创新能力，使学生学会学习，提高学生的自学、自练能力，体现了创新精神，团结互助的集体主义精神，激发学生主动参与体育学习的兴趣，在玩中学、学中玩。让学生在宽松、和谐、开放的环境下学习、锻炼，使学生感受民族体育活动的文化启迪和乐趣。

二、教材分析：

针对学生身心的发展特点选择传统民族体育项目踢毽子为本课的主要学习内容，将传统的毽子变形，进行变式教学。围绕毽子展开各种技巧、技能的练习及游戏、比赛活动，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生的个性得以体现。

三、学情分析：

学生活泼好动，喜欢各种游戏、比赛，有着丰富的想象力，通过有趣、灵活的运动形式充分调动学生的积极性，从而完成和掌握学习目标。

四、教学目标

1、初步学会脚内侧踢毽子的动作要点。

2、锻炼学生下肢力量以及连续踢毽的能力。

3、发展学生的空间感知能力和身体协调性。

五、教材重难点

重点：脚内侧盘踢触毽的部位以及踢毽子的角度

难点：脚内侧踢毽子的连贯及脚步移动的协调性

六、场地器材

毽子33个

课

名

教

学

目

标

重

难

点

脚内侧踢毽子

班级

二（1）班

人

课

授课

数

32人

型

新授

人

水海龙

1、初步学会脚内侧踢毽子的动作要点。

2、锻炼学生下肢力量以及连续踢毽的能力。

3、发展学生的空间感知能力和身体协调性。

重点：脚内侧盘踢触毽的部位以及踢毽子的角度

难点：脚内侧踢毽子的连贯及脚步移动的协调性

教学教学内容

过程

教师活动

1、

接受体育委员的报告

2、

师生问好

3、

宣布本课教学内容及要求

4、

安排见习生

5、

讲解游戏方法及要求

6、

组织学生游戏并巡视

7、

评价游戏情况

8、

边喊口令边带领进行徒手操

9、

组织学生拉升韧带

学生活动

1、

体委整队，并报告人数

2、

向师问好

3、

明确课的内容及要求

4、

见习生随堂听讲

5、

认真听老师讲解游戏方法及规则

6、

互相鼓励完成游戏

7、

仔细听师评价游戏

8、充分活动各关节

组织与要求

组织：四列横队

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○

○○○○○○○

▲

要求：

1、站队时做到快、静、齐。

2、服装整齐

、精神饱满。

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

▲

○

○

○

○

○

○

○

○

要求：1、树桩是不可以动的

2、一定要绕过每一个树桩，、

3、前面一个同学到达排尾举手喊跑，下一个人才可以出发。

时强间

度

8

分中钟

准

备

部

分

一、课堂常规

1、体育委员整队、报告人数。

2、师生问好，常规检查。

3、宣布本课内容及要求

4、安排见习生

5、游戏：“穿树桩”

方法：人数分成相等的四组，侧平举成体操队形散开，每个人站在这里就是树桩，当老师哨声一响，左边排头的同学迅速跑出，绕过每个树桩，到达排尾过后举手喊到，下一个队员依次进行，最先做完的为获胜组。

6、徒手操六节

a：头部运动

b：扩胸运动

c：体转运动

d：弓步压腿运动

e：膝关节运动

f：腕踝关节运动

专项运动：搬足弓

基

本

部

分

二、1.空踢：每个动作，先练习空踢，目的是让学生了解踢毽子部位以及身体平衡感。

2.脚内侧踢毽子方法：以右脚踢毽为例，左脚支撑，右髋外展、膝外展上提、踝内屈端平、协调用力控制毽子上下飞行，手臂应该自然摆动，眼睛注视毽子，着点要在右脚的内侧面上。

重点：脚内侧盘踢触毽的部位以及踢毽子的角度

难点：脚内侧踢毽子的连贯及脚步移动的协调性

三、游戏

“救灾大行动”方法：人数分成相等的四组，学生手中的毽子就是救灾物资，鸣哨后排头的四位同学迅速跑出，先爬过草地，在跨过河沟，然后绕过山岭，把救灾物资放进红旗处直线跑回与第二人击掌接力，依次进行。

1、

组织学生看挂图讲解方法

2、

问学生脚内侧是在脚的什么部位，怎样去踢？

3、

教师展示各种踢毽子

4、

示范脚内侧踢毽子方法

5、

组织学生进行空踢练习

6、

安排学生分组进行脚内侧踢毽子

7、

巡视指导并集中纠错

8、

讲解重难点安排学生比一比谁踢得多

9、

请好的学生展示并表扬鼓励

1、

仔细看挂图听师讲解

2、

积极回答老师提问问题

3、

认真观看脚内侧踢球示范

4、

认真观看师示范

5、

听师安排进行练习

6、

在组长带领下探究学习

7、

集中注意力听师纠错

8、

听师安排。相互鼓励，完成练习

9、

勇于展示、表现自我

一、脚内侧踢球部位

二、脚内侧踢毽子挂图

1

8强

分钟

要求：

1.

髋关节外长

2.

小腿与脚内侧平行

3.

足弓处触毽

拓

展

部

分

1、

解游戏规则

2、

游戏方法

3、

人数相等的四组

4、指导、表扬并鼓励学生

1、

认真听师讲解游戏的方法及规则

2、

仔细观看师示范

3、

互相鼓励完成游戏

4、

按照游戏规则文明游戏

游戏救灾大行动：

ρ ρ ρ ρ

↗

△ △ △ △

↖

○ ○ ○ ○

↑

▋ ▋ ▋ ▋

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

要求：按师要求相互鼓励完成游戏。

强

9分钟

结

束

部

分

教学效果预计

教学反思

1、

放松

2、

小结

3、

下课

1、

放音乐带领学生一起做放松

2、

总结本课学习情况

3、宣布下课

1、

跟师一起愉快放松

2、

自评互评，认真听师总结学习情况。

3、向师再见！收环器材

组织：四列横队

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○

○○○○○○○

▲

要求：充分放松身心

5

分弱钟

1、

练习密度：32%-45%

2、

平均心率：120-140次/分

场地器材

1、

音箱一台

2、

操场一块

3、

毽子33个

4、

体操垫8块

5、

呼啦圈16个

6、

障碍桩16个

7、

红旗杆4根