多种形式的拍球游戏教学实录与评析

班级：

二年级

学生数：

执教老师

日期

教学内容

1.篮球:按节奏拍球方法3。

2.篮球:抛接球的练习方法11 课次

7 教学目标

1.能说出听鼓声节奏走直线拍球的练习方法

2.能根据鼓声节奏做出有节奏的直线拍球动作:在两人拍球走向前抛球互接球换位的练习中

能做出两种拍球走动作。发展平衡能力、协调性、灵敏性。

3.努力完成任务，敢于展示成果。

重点:控球能力。

难点:身体重心的控制、平稳接球。

练习次数

10

3

3

60

8

3

20

10

5

3

练习时间

1′

1′30

1′30

2′

4′

30″

1′30

2′30

15″

2′30

教学重点与难点

教学过程

教学内容

1.课堂常规。

2.列队练习:报数。

3.准备活动:喊数抱团。

3.1分男、女两组练习。

3.2 全班同学一起练习。

学练标准

1.静、齐、快。

2.

精神饱满，跟上节奏。

3.注意力集中、反应快、不抢同伴。

组织形式

1.四列横队。赋常

2.四列横队。好，飞滋足

3.慢跑成圆形。

(安全提示:就近找同伴。) 准备部分

（8’）

基本部分（28’）

1.篮球:按节奏拍球方法3。1.1听鼓声的节奏走直线拍球

1.2 听鼓声有节奏地原地拍球20次十听鼓声有节奏地走直线拍球。

1.3 拍球往返接力。

2.篮球:抛接球的练习方法11。

2.1

两人拍球走向前抛球互接球换位。

2.2

两人拍球跑十向前抛球互接球换位十单脚支撑拍球5次。

2.3 胯下传球接力。

1.1

能跟上鼓点节奏拍球,走成直线。

1.2 原地拍球跟上鼓点节奏，15 米走直线拍球能把球控制住球。

1.3 能在15 米直线上有节奏地快速拍球。

2.1能距2 米远时把球抛到同伴周围，成功率

达70%。

2.2 能在球落地1次之前接住同伴抛的球,拍球时3次以上不掉球。

2.3

能不掉球，把球传给同伴

放松上肢

2.积极收还器材。

1.1四列横队。

|

1.2 四列横队。

1.3 四路纵队。

2.1四列横队，距6 米相对站立。

1.2

四列横队，距6 米相对站立。

2.3四路纵队。

苏观1.放松操:《波浪操》。1.四肢充分放松，波浪形结束部分（4’）

小机因

2.小结、养成教育。

1.围成圆圈，分4组。

场地、器材

教学反思

篮球场，若干篮球。