3.踢球比准游戏教学目标设计

《踢球比准游戏》教学设计

上课教师：曹凤亮

课 型：新授

班 级：二年级

一、教学目标：

1.知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领。

2.技能目标：通过本课教学以及游戏活动，增强学生的下肢力量，提高身体协调能力。

3.情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优良的品质。

二、学情分析

水平一的学生年龄特点为活泼好动，注意力容易分散，身体处于发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般，心理发育不成熟。在本次教学计划中通过小组合作的方式解决问题，培养学生踢球的正确姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，为学生提供自我展示的条件和机会，体验参加体育运动的乐趣，培养运动兴趣，从而提高学生的综合素质。

三、教学重、难点

教学重点：踢球脚触球位置

教学难点：踢球的准确性

四、教学程序：

(一)、常规：

1.集合整队，检查人数

2.师生问好

3.宣布课的内容及要求

4.安排见习生

5.强调要注意安全

(二)、准备活动

1．游戏：慢跑报数结组

2．徒手操

①腕踝关节②肩部运动③体转运动④腰部运动⑤压腿⑥膝关节

场地设计：

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3．游戏：龙珠钻洞

教法：

（1）教师讲解游戏方法，使学生明白踢准是踢球游戏的关键。 要求：动作能够连贯、流畅不间断。 （2）学生分组，进行第一次练习。 方法：

分成4个组，每组队员两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从胯下踢至排尾后站在排头位置，排尾同学接到球后跑到前方用相同的办法踢球，以此类推依次进行。

规则：

（1）两脚开立时，两脚间距离不能太小

（2）踢完球必须站到排头位置

学法：

（1）学生练习，注意两人配合

。 （2）学生交流经验教训，取人之长补己之短。 （3）教师小结。

场地设计：

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(三)、基本部分：

1、学习脚内侧踢球动作要领

2、踢球接力游戏：

教法：

1.教师讲解示范游戏练习动作方法及规则。

游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组再分成相等两个小组，面对面站成纵队。排头同学将球准确踢至对面同学后排至队尾，对面同学方法相同，以此类推，依次进行。

规则：

（1）踢球时，球的摆放不能超出标志物

（2）踢完球必须排至队尾。

2.强调注意事项

3.优秀生示范动作

学法：

1.

学生跟教师模仿练习。

2.学生在练习中改正错误动作

3.学生在教师指挥下练习。

要求：

1.积极参与，遵守规则。2.团结合作，注意安全。

场地设计：

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射门比赛：

教法：

1.教师讲解示范游戏练习动作方法及规则。

游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门，然后捡球并站至排尾。以此类推。依次进行。

规则：

1.踢球时，球的摆放不能超出标志物;踢完球，必须捡球后排至队

尾。

2.强调注意事项。

3.优秀生示范动作。

学法：

1.学生跟教师模仿练习。

2.学生在练习中改正错误动作。

3.学生在教师指挥下

场地设计：

(四)、结束部分

1.拉伸放松

2.总结布置课后练习

3.整理器材

4.师生再见

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