资料摘要
捺的写法教学目的：1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2．学***捺的用笔方法，捺的写法体会不同。3．练习书写带有捺笔的几个字。教学重点：1．了解斜捺、平捺的形态特点。2．通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学准备：笔、墨、纸、小黑板教学时间：一课时教学过程：一、导入1．小结上节课的学习情况
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- 2018-06-01 08:46:00
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- 学校：璧山区实验小学校
第9课 捺优秀课堂实录
未知
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关键词：第9课 捺优秀课堂实录
正文
捺的写法
教学目的：
1．
了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。
2．
学***捺的用笔方法，捺的写法体会不同。
3．
练习书写带有捺笔的几个字。
教学重点：
1．
了解斜捺、平捺的形态特点。
2．
通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。
教学准备：
笔、墨、纸、小黑板
教学时间：一课时
教学过程：
一、
导入
1．
小结上节课的学习情况，复习撇的写法
2．
检查学生握笔姿势及坐姿。
3．
板书课题：捺的写法。
4．
学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。
二、
了解捺的基本形态，学写“捺”
1．
出示小黑板，看看这两种捺笔有何不同？
2．
认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。
3．
师范写“斜捺”
4．
生说说运笔特点
5．
师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。
6．
评议。有两种病笔：“翘笔”和“长尾”
三、
毛笔字书写指导
1．
带有“斜捺”的字。
（1）
出示小黑板：八
米
天
桌
（2）
观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”
（3）
师范写“八”生观察师的运笔方法
（4）
生练写“八”
（5）
集体评议：书法教案:捺的写法http://运笔方法（重点在尾部）、间架结构。
（6）
同样方法生练写“米
天
桌”
2．
带有“平捺”的字。
（1）
出示小黑板：之
过
送
延
（2）
用同样的方法练写这几个字
（3）
评议：运笔方法（不要写成弓形）、间架结构。
四、
优秀作品展评
板书设计
捺的写法
斜捺
平捺
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-01 08:46:00
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