6.“T”字刹车公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

时间第八周课时四课时教学1、绳操2、柔韧性素质练习3、跳绳（双摇）内容1、通过学习，让学生进一步学好绳操。教学2、学会侧甩编花，掌握发展柔韧性练习的动作。目标3、培养学生集体观念，提高学生之间友好交往的能力。顺教学内容组织教学教师活动学生活动序1、常规：报数、体育委员声音洪开安排见习生五路纵队1

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所属课文：6.“T”字刹车

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2018-05-29 18:48:00

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学校：鹤壁市桃源小学

6.“T”字刹车公开课教案

未知

2018-05-29 18:48:00

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关键词：6.“T”字刹车公开课教案

正文

时间

第八周课时

四课时

教学1、绳操2、柔韧性素质练习3、跳绳（双摇）

内容

1、通过学习，让学生进一步学好绳操。

教学2、学会侧甩编花，掌握发展柔韧性练习的动作。

目标

3、培养学生集体观念，提高学生之间友好交往的能力。

顺教学内容

组织教学

教师活动

学生活动

序

1、常规：报数、

体育委员声音洪开

安排见习生

五路纵队

1、教师语言要清晰。

亮

始

2、师生问好，宣

2、讲解课堂要求任队列快、静、齐、

部

布本次课的内容

务。

分

和任务

1、队列：

集体练习

教师口令清晰、洪亮、精力集中

准

向左转、向右转、

短促、有节奏

动作规范

备

向后转、原地踏步

令行禁止

部

-走—立定、齐步

分

走-立定

尽量步伐整齐

2、集体跑步

300米

1、绳操

跳绳队形

1、提示动作、节奏的1、体育委员领做

1—6节 4*8 持绳

变化

边呼口令边做动前后左右跳跃

作

4*8

集体练习

跟老师口令练基

习，尽量合上节本

2、柔韧性练习

2、引导学生自己的能奏

部

纵叉、

篮球场

力范围内练习，提示2、集体练习

分

横叉、

组织纪律、注意安全

压腿、

3、练习节奏：低低高

3、集体练习节奏

小腰

自主练习双摇跳自主练习双3、跳绳：

绳

摇，

双摇

4、自由练习

鼓励学生自己找朋友

学会找朋友活动

1、总结本次课的

总结本次课的优缺

结

优缺点，宣布下节五路纵队

点，宣布下节课内容，五路纵队

束

课内容

安排作业。

部

2、宣布下课，走分

回教室。

篮球场

跳绳每人一根

场地

扩音器一套

器材

跑步音乐

时间

3’

7’

17’

3’

关于本教案的常见问题

Q：6.“T”字刹车公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.“T”字刹车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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