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《篮球原地双手胸前传接球》教案教学内容年级：一年级学生：30 人时间：2018年5月18日授课老师：桂斌重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，1、篮球—原地双手胸前传点接球后引接球难2、抱迎面传球接力赛双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。点教1、认知目标：学生初步建立原
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- 2018-05-24 11:11:00
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19、小篮球：运球；双手胸前传、接球教学实录及点评
未知
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关键词：19、小篮球：运球�…教学实录及点评
正文
《篮球原地双手胸前传接球》教案
教
学
内
容
年级：一年级
学生：
30 人
时间：2018年5月18日
授课老师：桂斌
重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，1、篮球—原地双手胸前传点
接球后引
接球
难2、抱迎面传球接力赛
双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
点
教1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
目3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
标
时强
教学过程及内容
达成目标
教师活动
学生活动
组织形式
间
度
一、课堂常规内容
1、整队
1、整队
组织：如图
1．体育委员整队，报告人2、师生问好2、师生问好▲▲▲▲▲▲
聚
数
3、宣布本次3、听教师讲▲▲▲▲▲▲
明确本课3 课的内容
解
◎◎◎◎◎◎
小
2．师生问好，检查服装
目标
3．提出本课目标和要求
◎◎◎◎◎◎
心
4．安排见习生
要求：简洁明要求：快、静
了
齐，集中注意 ★
力
二、准备活动
热身充分
教师带领学在教师带领组织：如图
1、绕篮球场慢跑、
为后面的
生绕篮球场下绕篮球场
2、扩胸运动
激烈运动
进行蛇形、螺慢跑
3、腹背运动
做准备
旋形等跑。
4、
振臂运动
全班学生跟
暖
5、正压腿运动
领做、口令指随老师口令▲
7 中
▲
挥
集体练习
▲
6、侧压腿运动
▲
身
7、手腕踝关节运动
◎
◎ ★
◎
◎
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◎
◎
◎
◎
要求：认真、◎
动作幅度从◎
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◎
◎
◎
◎
◎
◎
小到大
三、技能教学
（一）新授：原地双手胸前传接球
学
1、动作要领：
1)、接球：伸臂、迎球、
引接
逐步学习由易到难的传球方法
1、教师展示图片，学生观察图片，自己总结，模仿动作
2、教师解疑示范讲解
3、徒手模仿练习传、接技术
1、观察图片，小组分析动作，并模仿
2、听清讲解，观察教师示范
3、徒手模仿
4、两人面对面模仿动作，互相纠正
原地双手胸前传接球组织：如图
▲
▲
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▲
★
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◎
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◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
习
重
点：迎球
引球
18
中
新
知
2)、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球
重
点：伸臂、拨球
2、
学练
1）徒手模仿
2）两人对练
（二）传球迎面接力比赛
通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识
4、两人持球尝试练习
5、纠正、巡回指导
6、优生展示
7、再次练习
1、分成4队，男生两队，女生两队，做迎面接力
5、两人持球练习
6、结合教师指导进行练习
7、观察同伴示范
8、再次练习
全神贯注，充分运动
9
到
大
中
愉
悦
身
心
四.整理放松、小结
1.
采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课
放松身心
师生互评
1、教师领做
2、总结本课
3、布置课后作业：课余时间练习传球
4、收回器材
1、学生积极组织：如图
参与，完全放
松身心。
▲▲▲▲▲▲
2学生自评
▲▲▲▲▲▲
3、收回器材
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
★
3 小
器
篮球数20个.篮球场
材
预计心率：115~125次/分
运动密度35~45% 本节课，多数能完成本节课的内容，重点有同学没有掌握好。难点课下练习
课后反思和小结
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关于本教案的常见问题
Q：19、小篮球：运球；双手胸前传、接球教学实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19、小篮球：运球；双手胸前传、接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。