5.横叉公开课教案

后乐园小学（水平一）二年级体育课程（横劈叉）教学课时设计

班别：二年1班

人数：36人

执教者：钱永存

1、学习技巧横劈叉动作及学会帮助与保体操垫18张

护成横劈叉动作的保护方法；

录音机1台

教2、发展学生的柔韧、协调、灵敏等素质与学

教学

身体平衡能力；

目器材

3、拓展学生的思维，提高学生自主学习的标

能力，培养学生的团队意识和合作精神；

教1、横劈叉

重点：双腿左右下滑着地成一字，髋正、体直

学

2、游戏：夹心滚动重

点

难点：劈叉角度

内接力

难

点

容

教导入与热身（徒手操）→

认知与学练（横劈叉、游戏：夹心滚动接力）→

放松与评价

学

流程

教学生学习

学

时

达成

教学

教师

组织

学生

学习

顺间

目标

内容

活动

形式

活动

方式

序

10 1、激发学1、队列练1、宣布本1、认真做好集体常规教学与热身运动图示：

分

生学习习

节课目课堂常规学习

钟

兴趣，

标、内及队列、

集中注

容及要队形练习

导

意力

求

入

2、培养良2、徒手操

2、在老师的集体与

好、规2、激发学提示下做做操

热

范的队生学习动作

身

列常规

兴趣

3、激发情感，提高兴奋性

25 1、通过游1、自由弓1、引导学1、根据提示自主学练图示1：

分

戏使学箭步压生参做相应的体验钟

生初步腿

与，充练习

学习

了解横

分调到要求：积极参

认

劈叉的

学生的与主动

知

动作，

积极性

练习

与

发展学

学

生的柔

练

韧、协

调等素

质

2、培养自2、“工”2、教师讲2、认真观同伴

1、语言激1、集体练习

集体放松与评价图示：

励，引

练习

放

导学生

松

放松

与

2、引导放2、轻松愉快

评

松

价

3、师生评3、思考发言

价

心

理

负

荷

预

测

数

据

平均心率：120次/分

练习密度：55%--60%

强度指数：1.4—1.5 1、做好充分的热身运动；

安全教2、动作练习时要求学生不能突然过份用力；

育与措3、注意帮扶和保护，避免拉伤；

施

4、注意练习的间距。

教学

反思

5 分

钟

主合作、探究学习的意识，培养学生的学习兴趣

3、学会合作，互帮互学

4、培养学生不怕苦，不畏艰难的意志品质

5、通过游戏进一步活跃课堂气氛，培养团队合作精神

1、调节身心

2、培养自我放松意识

3、参与评价

字压腿

3、帮助下完成横劈叉

4、比一比谁做得好

5、游戏：夹心滚动接力

解示察、积极范，语思考，互言提帮互学，示、巡探究学习

回指导

3、语言激3、分组练习

励引导

要求：情绪饱

满积极

参与

4、巡视指4、积极思导，激考，合作励小组展示，注展示、意安全。

评价

5、创设、5、热情参组织游与，共同戏，进协作，分行评价

享成功的喜悦。

合作探究学习

小组合作学习

分组合作探究学习

小组合作

学练图示2：

游戏图示：

放松操