第13课 提设计意图

17—18学年度下期书法教学

提

上课日期：星期五

上课地点：2楼书法专用教室

上课班级：三年级四班

教学目标

1.

使学生了解颜体提的势态特征与书写要领。

2.

使学生初步掌握提的基本运笔方法。

3.

使学生通过提赏析和临写、体验、感悟汉字点画之美。

4.

使学生借助米字格能基本准确地临写出范字的字形结构。

教学重点：

1.

颜体提的势态特征与书写要领。

教学难点：

1.

提画的倾斜度。

2.

提画书写的方向和轻重。

课前准备：

1.

墨汁倒好

2.

毛笔摆好（在笔架上）

3.

每人2张纸

4.

板书：第

课

挑

仰横

教学环节

教师语言

学生语言及活动

设计意图及备注

1.师生问好

师：我们开始上课，值日生

真有精神，真不错

同学们好请坐

2.引入（1）今天是一个特殊的日二十四节子，因为五月五日是二气中的立十四节气的立夏，今年夏

是丁酉年，所以封面的落款特意成了丁酉立夏，【PPT 2】立夏意味着我们将正式告别春天迎来..

虽然告别了春天，但是万物复苏，充满生机的春天总是给人留下美好的回忆。

宋朝的著名书法家黄庭坚就写下了这样的诗句。【PPT3】

值日生：1、2 生：坐直

值日生：起立

生：站端

值日生：敬礼

生：老师您好！

生：坐

生: 夏天

鼓励学生，为后面做铺垫

PPT 1：课题

PPT 2：立夏

传统文化普及

引入（2）师读，生听

黄庭坚春在诗人眼中这些像黄牛阴

角的竹笋【切】使你们联想到了像什么笔画？

3.板书书写

说得好，今天我们就要来学习书写提画。教师书写板书第六课

提

4.讲解（1）师呈现【切】提画定义，，提画定义

提画又称“挑”和仰横。

我们来读一读它的定义

提画是…起

这句话告诉我们，提画的书写方向是从..

【切】

那笔画的轻重变化呢【切】？

讲解（2）【PPT 5】书写笔画通常书写步骤有起笔、行笔、收笔三及重难点

个步骤。

今天的提画就有这三个步骤，谁来说一说，提画的起笔，师举手。

那接下来该朝哪个方向行笔呢？它的粗细变化又是怎样呢？

书写时由重到轻那笔画就是由粗到

那收笔呢？它是顿笔还是出锋？（师举手）

对，出锋，但要注意中锋行笔，笔画一定要走到尽头才能出锋，这样笔画不仅能显得饱满、圆润。还能让我们懂得做事要有始有终，不能

继续文化的滋养

生：提画【PPT 4】

第

课课前先写

生：提画是从左下方朝右上方逐步向上提起，由粗重变轻细，直到离开纸面

生：从左下方到右上方

生：粗重变轻细

生：左下逆锋

师：然后呢

生：右下顿笔

师：说得好，还有一个就是调峰，让笔锋调到笔画的中间，从中间进行书写。书法上叫中锋行笔。

【切】

2.右上行笔，

由重到轻【切】

细

3..提笔出锋，锋从中出，力送尽头【切】

开始进入重点

1.

笔画的方向

（1）

左下到右上

（2）

由粗重变轻细

教师讲解，强调重难点，润色提升

引出两个点

（1）

方向

（2）

轻重、粗细变化

笔画出锋不能顺势划过。

半途而废。

5.书写（1）刘老师给大家演示一单独书写遍，请大家认真看。

提画

1.

起笔在左下半格的虚线上。

2.

左下逆锋，右下顿笔，把笔锋调到笔画中间。

3.

右上行笔由重到轻（边走边提）

4.

提笔出锋，锋从笔画中间出来，出锋后才能收笔。

看清楚了吗

师：请书写2个提画，分别书写在两个米字格里。慢一点，不要着急，写完后。把笔放在笔架上，静息。听清楚了吗？

第一个边写边讲。

第二个完整的示范

生：看清楚了

生：听清楚了

学生书写两个提画

切换到实物投影仪

生书写时，老师的教学语言。

刘老师发现有些同学习惯非常好，写字的时候把墨要调好。不要着急。

注意写字姿势，还有正确的执笔姿势

走过去把学生的头轻轻抬起。

袁睿聆、颜家琪、迟雨涵、冯靖童、殷悦洋

只有这3种状态

1.

没有逆锋

2.

笔画没有走到尽头便出锋

3.

没有中锋行笔

5.书写（2）展示两个学生的（一优，点评

一改）

病笔1：钉头（没有逆锋）

病笔2：散（笔画没有走到尽头就出锋）

病笔3：过尖细、软弱（没有中锋行笔）

我们来看一下…的，是不是写得很不错，真棒。

师：大家觉得他的进步是不是很大？他/她每个步骤都做得非常好，也写得很认真。

师：同学们，掌声在哪里？

5.

书写【PPT 6】(呈现云、理、（3）

以) 例字云、师：练习完笔画，我们理、以

还要书写包含提画的字。他们是哪三个字？

生：云、理、以

云和以是独体字，理是左右结构的字

云和以是独体字，理是左右结构的字

这三个字的提画的倾斜幅度是一样的吗？

哪个字的提画倾斜幅度较小

对，云字的提画倾斜幅度小于45度。因为这样字形更稳，更站得住。

如果这个云字的提画变成了45度，那么它将和撇画重合。

哪个字提画的倾斜幅度最大

它的撇画大于45度。这样就可以避让撇画。

刚才我们书写的提画是压着虚线的。是45度。理字的这个提画就是45度。

这样就可以避让横画。

通过观察这3个横画我们可以得出提画的倾斜角度根据字形来进行变换的。

笔画书写的角度不同是为了让整个字上下、左右笔画之间相互搭配。

我们来看一下这三个字的演变过程。

5.书写（4）【PPT7-PPT9】

云、理二字讲解云、理二字的字形

不一样

云字

以字

理字提画倾斜45度是为了避让横画。

的演变过演变过程。

程

讲解完后：

接下来，我们来分析云字，【PPT 10】

5.书写（5）1.谁能说出元字笔画名分析云字

称

长横是云字的主笔，它支撑起了整个云字的宽度。所以同学们在书写的时候一定要写的足够长。

撇折可以分为3种，1.撇提，2.撇横，3，撇点

第二个点比第一个点

同学们，云字每个笔画的起笔都在米字格的虚线上，

刘老师还发现了一个相同点，云字笔画起笔都在虚线上

我们在书写的时候请注意云字的字形与结构

5书写（6）

云字是一个独体字，理分析理字

字是一个左右结构的字

左边是斜王旁，右边是里字。

在书写左右结构的字时一定要注意左右笔画的间隔距离，笔画之间的相互避让的关系

我们来看一看理字的结构，1. 结构

（1）__窄___宽

谁能说出斜王旁的笔画点、长横、撇、提（撇折）、点

长一点

米字格的虚线上

撇折提画，很多同学写成了短横。提画要有倾斜幅度

云字上面可以写成点，也可以写成左尖横。

就算发生了这种变化，大家也能够认识这个字。

这种变化是可以的，是允许的。

生：左窄右宽，

生：左尖横、右尖横、

名称？（都不一样哦）

提。

斜王旁最后一横是变横

为提，所以才称为斜王

旁

相同的笔画，不同的写

法，能让字更加生动。

【出示5根辅助线】

通过这5根辅助线我们能看到笔画之间的间隔距离都差不多。左边的横间隔较大，右边的横间隔较小。

左右两边的横画是要相互避让，仿佛在告诉我们人与人之间也要做到相互谦让。

5书写（7）以字的提画是倾斜度最生：组合

分析以字

大的，超过了45度。那

以字的提画是单独书写

还是组合的？

师：和竖组合成了竖提。

提画起笔的位置？

在竖画的左下方，

注意要出头，这样更好看。

刘老师要强调的是这个撇要写成直撇，出锋不能低于提画的起笔

5书写（8）这三个字，每个字书写

书写云、两遍，横着写，上面一理、以

排，云

理

以第一遍，第二排云

理

以第二遍。注意笔画之间相互的避让和提画的倾斜角度

每个字写两个，横着写

书写以字容易犯的错误：

1.

提画没有出头

2.

点没有在提的上方

3.

直撇写成竖撇（内紧外松）

师巡视，指导。

请大家注意字形结构，尤其是提画的书写角度

6.

评讲

6.拓展（1）笔画

7.

国学小故事《项羽背约》

云

理

以

云

理

以

展示两个学生的（一优，一改）

提画可以单独书写，也可以和其他笔画搭配使用。

单独书写提画时，，除了理字，还有项羽的项字也包含了提画。

竖画和提画组成的笔画是…？

对，例如以字，印苍苔的印

撇和提组成的笔画是..? 注意这是两个笔画名称。

特别要提到的一点是提点，从游园不值的游字。满园春色的满字感觉提点应该属于提，其实地点是点的一部分，请看这张图可以看得很清楚，三点水重点是点，提只是为了出锋、好看。

刚才我们提到了西楚霸王项羽，今天我们有2位龙娃娃志愿者要给大家分享一段项羽的故事，掌声有请他们。【PPT 12】

感谢两位志愿者精彩的分享。诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我们学习书法

不仅要学习写字的技法，【PPT 13】更要学会只评讲字中提画的得到结论，只要掌倾斜度，其余不管

握好字形，这个字就会写得不错

拓展部分不提问，

教师讲

竖提

撇提、撇折

周峻逸、黄宣睿

8.

总结

1.

彰显四、四中队的国学文化。

2.

彰显诚信示范校，诚信教育。

3.

发挥学生自主性

用笔在心，心正则笔

正。

做人，柳公权曾说了这样一句话，我们一起来读一读

这句话就说明了字如其人，做人是写字的根本，所以刘老师希望同学们在校做一个尊敬师长，关爱他人的好学生。好吗？

9.

家庭作今天的家庭作业：请在业

这首诗中找出提画，并说出笔画的名称它在（语文书第20页）

10.

眼操

可能同学们手上都有墨，眼操请大家闭眼，想一想眼操这两个字有没有提画。

游园不值哪些字包含提画。

11.

师生说值日生

再见

请同学们离开时理好毡子，放好毛笔，把凳子移进去。

好，同学们休息

板书：

第6课

提

1.

方向

2.

轻重

好。

还剩下一点时间，我们把项羽背约这4个字写一下，它都有提画。

值日生：1、2 生：坐直

值日生：起立

生：敬礼

生：老师再见