第7课 人字头第二课时教案

课题

人字头的写法

教学目标

1注意人字头的写法和结构特点.

2掌握人字头的书写的笔画特点。培养学生的学习习惯，加强思想教育。

3培养学生良好的书写习惯和学习兴趣。

教学重点：掌握人字头的书写方法和运笔。

教学难点：掌握人字头的结构和组字特点。

媒体应用：多媒体一体机

复习旧知：

大家来说一说由撇和捺组成的字呢？

（学生回答并说出其特点，多媒体出示

人

入

，

八

，）

撇：怎么来书写，藏锋入纸中锋起笔，渐行渐収最后出尖。

捺：捺写的时候也要藏锋入纸，中锋行笔，渐行渐用力向下按住笔锋，最后要出捺角。

。

导

课：多媒体出示例字：人字

板书：人字头的写法

我们应该做一个什么样的人，如何做人，今天我们就来学习人字头的写法，看看我们怎么样去写如何才能写好。

（学习目标）

1.

掌握人字头的书写方法。

2.

学会观察、分析人字头的写法。

3.

保持正确的执笔姿势和坐姿。

多媒体出示人字和人字头

指导观察说一说人字头是由哪两个笔画组成的？（

撇和捺）观察位置，笔画角度，组合方式，笔画形状。

2.怎样来书写呢？

出示米字格中的人字头。

先来观察是撇和捺所占的位置，在米字格中的位置，找同学说说。

3.指导书写

人字头由撇和捺两笔组成的，先写撇，注意在米字格的位置，捺在米字格中的位置，撇较短而捺要倾斜一些。

先藏锋入纸在调整笔锋中锋行笔，渐行渐提漫漫那出尖。

捺画特别要注意捺角要写出来。

（领读并书空）

4.在书写时要注意些什么呢？

撇要稍向下出尖，捺要把捺角写出来一笔写成，

写时应舒展自然。

5.学生练写。（强调执笔姿势和正确坐姿）

6.我们再来看一下撇在人字头中又该怎样来写的呢？还有捺在交接处的特点。观看视频人字头的写法。

出示米字格中的例子

今和令字的写法特点。

（学生可先自行练写）

7.教师指导书写

（针对学生练写时出现的问题有针对行的指导）

今：第一笔撇在左上格靠近竖中线中间稍下的位置起笔向左下撇出，在左横中线的位置收笔，第二笔捺在第一笔撇的上面位置起笔向右运笔不宜过长，后顿笔向右下经中心点的位置捺出，在米字格中线上写横点，然后在写竖点。

令和今都有一个共同的特点是天覆式。

8.学生再次练习。

（中间进行手指操表演缓解学生的书写疲劳）

9.前后进行对比。（投影仪展示）

可自己说一说前后有什么不同。（自评）（师点评）

10.小结：

张开角度相等

撇捺舒展对称

撇画细捺画粗

撇出尖捺出角

（领读并书空）

11.作业：请将下面的含字按照笔画的书写方法写在米字格当中。