第三节　玻璃、陶瓷和水泥教学设计范文

人教版化学选修1第三章第三节

玻璃、陶瓷和水泥

教学设计

项目

新课引入

内容

安排时间

3分钟

醴陵特产——瓷器

1、通过醴陵瓷器的展示与介绍，培养学生热爱家乡的情感及对美好事物明确教学

的感知及向往；

1分钟

目标

2、通过与生活实际相联系，激发学生的学习热情；

3、通过对三种硅酸盐材料的制备的细节培养学生严谨的态度。

教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要生产原料和化学成分

明确教学

1分钟

重、难点

学生自学

水泥、玻璃和陶瓷的主要生产原料、制作过程、化学成分及用途

[学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？

[板书]一、玻璃

［自学］请大家阅读课本P59有关玻璃的内容，并填写下表

[板书]1、生产玻璃原料： 主要反应： 成分：

[讲述］在原料中SiO2用量较大，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO2。 ［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？

［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。

［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。

［观察］大家看到了什么？

［回答］玻璃受热、变软，可拉细。

［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。

[来源:学科网ZXXK]10分钟

教学

过程

30分钟

看书上陶瓷的图片结合醴陵瓷器的制备：

[讲述]我国早在8000年前便发明了制陶技术，是世界上最先烧造和使用陶器的国家之一。陶瓷的发明是人类科技发展史上一个重要里程碑，是人类第一次学会用黏土等天然物为主要原料经过复杂的物理化学变化制造出的一种重要的人造材料。瓷器是中华文明的象征。在许多拉丁语系国家中，“瓷器”和“中国”都以“China”这同一种字母拼音表示。

[板书]二、陶瓷

[来源:Z§xx§k.Com]

1、陶瓷的主要生产原料

2、陶瓷的生产过程

[提问]我国素有“瓷都”之称的地方在哪里？“陶都”之称的地方在哪里？

[回答]江西景德镇。浙江宜兴。

[讲述]醴陵釉下五彩瓷简介

[过渡] 水泥是一种非常重要的建筑材料，下面我们学习水泥的有关知识

[板书]三、水泥 [阅读]课本57页有关水泥内容，并填写下表。

[板书] 1、水泥主要原料：粘土石灰石(石膏)适量

2、主要成分：硅酸三钙：3CaO·SiO2硅酸二钙：2CaO·SiO2铝酸三钙：3CaO·Al2O3 3、主要性质：水硬性

[讲述]由上表可以看出，水泥最主要的性质是水硬性。即跟水混合搅拌并静置后，很容易凝固变硬，由于水泥具有这一优良特性，被用作建筑材料。又由于它在水中也能硬化，因此是水下工程必不可少的材料。

建筑用粘合剂——水泥沙浆的成分是水泥、沙子和水的混合物。混凝土是由水泥、沙子和碎石混合而成。目前，我国已成为世界上生产和使用水泥制品最多的国家。

[来源:Z§xx§k.Com][简述]玻璃和陶瓷的新发展

1、光导纤维

2、新型陶瓷

[课堂小结] 玻璃、陶瓷和水泥的生产原料、主要成分和用途

一、玻璃

板书

设计

]二、陶瓷

三、水泥

四、玻璃和陶瓷的新发展

结束语

以上我们所讲述的，只不过是新型无机非金属材料中的点滴，在此领域中，还有许许多多的已知和未知等待我们去了解和发掘。目前，科学家们对材料的研究已由宏观进入微观。人类智慧的力量是伟大的，希望你们现在能好好学习，并在将来能有机会在材料研究的天空里大显身手，为人类最终摆脱对天然材料的依赖而作出贡献!作为一名醴陵人，大家好好研究，可以将釉下五彩瓷发扬光大。