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关键词：演唱放牛山歌教学设计与反思

正文

人音版小学音乐三年级上册

第四课

《放牛山歌》教学设计

通渭县陇山学校

赵玉晶

一、教学目标：

1、学生能较完整地用四川方言演唱《放牛山歌》，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。

2、通过学习，了解音乐与地区有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

二、教学重点：让学生能准确并有感情地演唱歌曲。

三、教学难点：让学生通过演唱歌曲，激发学生对名族民间音乐的热爱。

四、教学用具：钢琴

多媒体课件

快板

盘子

五、教学过程：

（一）、创设情境，律动导入

1、播放《放牛山歌》音乐，随着音乐一起律动。

2、师生齐读儿歌。

（二）、

新歌教唱：

1、聆听歌曲录音范唱，回答问题。

提问：歌曲里唱的歌词和之前读的儿歌有什么区别。

2、讲解衬词

3、用四川话有节奏的朗读歌词，重点讲授四川话中几个字的读音

4、教师教唱旋律，并纠正学生学唱时出现的问题。

5、跟琴声为歌谱填唱歌词。

6、完整演唱。

7、多种形式的演唱

六、表演歌曲：

1、加入动作演唱歌曲

2、加入歌声，加入伴奏乐器，加入动作演唱歌曲。

七、拓展延伸

把四川儿歌《放牛山歌》改编成山歌的形式，让学生完整演唱。

八、小结。

今天呢我们学习了《放牛山歌》，并且创作表演了这首歌曲，也初步感受到了具有四川风味的山歌的韵味，这首好听的儿歌还让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。

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