忙碌的人们优质课教学设计

第二单元

劳动编织美好生活

忙碌的人们

教学目标：

1.

了解父母所从事的行业和工作特点，能对爸爸妈妈的忙碌表示理解；认识更多行业的劳动特点及劳动价值。

2.

能细心观察某个行业劳动者的劳动、工作的情形，用自己喜欢的方式说出或表现出这个行业的特点。

3.

对各行各业的劳动者，尤其对在深夜、节假日以及终年都在露天工作的劳动者表示敬意。

教学重点和难点：

1.

发现父母工作的价值，体谅父母的忙碌。

2.

初步懂得每个行业都是社会不可缺少的，都是值得尊重的。

教学准备：多媒体课件、学生课前开展调查。

教学过程：

活动一．谜语导入新课

1．小朋友们，在我们这个社会上有着许多不同的职业，各行各业都有他们不同的特点，老师根据这些特点编了一些谜语，让我们一起进入“职业谜语猜猜看”。

2．（媒体演示：职业谜语猜猜看）白衣白帽白口罩，/戴着耳机听心跳。/平时总想躲着他，/一不舒服先找他。（医生）；四四方方一间屋，/屋里坐着小苗苗。/是他辛勤来培育，/育得小苗成栋梁。（教师）；坐在铁屋子，/手握轮盘子。/指挥长鼻子，/拎起大个子。（吊车司机）；天上地下国内外，/好事坏事大小事。/从来喜欢凑热闹，/人们称他“无冕王”。（记者）；

3．师小结：各行各业地工作者在自己的岗位上辛勤工作，为社会创造财富。你们有没有仔细观察过他们呢？今天就让我们来学习“忙碌的人们”（媒体演示）

活动二、了解父母工作，体会父母的忙碌。

1．过渡：白天当我们在学习、玩耍时，你有没有想过正辛勤工作着的爸爸妈妈。有这样两位小朋友通过仔细地观察，发现了爸爸妈妈忙碌的身影。

2．（媒体演示图片和两位小朋友的介绍）

（1）我叫李子文，我的爸爸是个警察，他经常在休息天或深夜接到执行公务的通知，去保护大家的安全。一有空，爸爸就会给我讲他抓坏蛋的事，我给爸爸画

了一幅画，长大后，我也要像爸爸一样当一名警察。

（2）我叫李萍萍，我观察了妈妈的星期天，这是我做的一张调查表。她早上六点半起床，然后，她像打仗似的梳洗、做早饭，在七点半准时上班。那天，爸爸也加班，我就跟着妈妈一起来到了她工作的医院，我发现从八点开始到下午五点，除了午饭时她休息了一个小时，整整一天，她一共给45位门诊病人看了病。回家路上妈妈看上去累极了。可是，一进家门，她就像充了电似的来了精神，又是做饭烧菜，又是洗衣服，等到吃完饭，洗好碗，已经快八点了，原本以为妈妈可以好好休息一下了，忽然，电话铃响了，接完电话，妈妈又匆匆出门了，原来她是赶去医院参加一个急诊手术，那天，她是什么时候回家的，我已经不知道了。瞧，我的妈妈为了病人，为了家辛勤地工作着，我要好好体谅她。

3．从两个小朋友的介绍中，你知道了什么？

4．这两个小朋友用绘画和调查表的形式向大家介绍了爸爸、妈妈是怎样辛勤工作的。你们了解自己的爸爸妈妈是做什么的？怎么工作的吗？向大家介绍介绍。5、学生交流：用你喜欢的方式介绍，并说说他们平时是怎样努力工作的？

6．爸爸妈妈每天忙忙碌碌，你们有没有问过爸爸妈妈为什么要这样辛苦地工作呢？和同桌讨论讨论这个问题吧！交流并板书：为小家、为大家。

7．小结：小朋友的爸爸妈妈都是那么可亲可敬。他们为了大家，也为了自己的小家，在不同的岗位上，忙碌着，努力着，面对忙碌的父母，你有什么感想呢？

8．小组讨论，交流。

9．小结：爸爸妈妈为了我们，为了国家，可真辛苦呀！让我们用一句话来表示对爸爸妈妈的感谢吧！（出示：送上一句心里话）

活动三．捕捉身边忙碌的身影，体会劳动的价值。

（一）了解身边忙碌的人们。

1．其实，就在我们身边，我们的校园里，也有一些忙碌的劳动者。你能找到他们吗？他（她）是怎样忙碌在自己的岗位上呢？（是否可以在校内拍摄一段录像，画面：

卫生老师量体温、教师、厨师、清洁工、花匠等，配音乐<劳动最光荣> ）

点拨：为了学生、为了祖国的未来

2．在我们的小区，在我们的城市，还有更多的人忙碌着，

他们是谁？

出示图片

点击放大：司机、售货员……

3．他们的忙碌又是为了谁？交流并板书：为大家，为国家。

（二）了解夜间忙碌的人们

1．过渡：每当夜晚，我们进入甜甜的梦乡时，其实还有不少人还在忙碌着呢？你知道他们吗？出示夜间工作图，四人小组一起仔细观察图片，再说一说。

2．别人休息，他们工作，没有了他们，我们的生活会怎么样？

3．他们与星星做伴，却为我们的生活提供了丰富的物品和周到的服务。让我们来夸夸自己敬佩的劳动者。

（三）了解在恶劣环境中忙碌的人们

1．过渡：还有一些特殊工种的人，他们经常与大风、大雨、烈日做伴，在恶劣的环境中工作，你见过他们吗？学生看图交流，（媒体演示图片）。

2．小结：你们看，这些劳动者有的顶着炎炎烈日，有的迎着凛冽的大风，有的淋着瓢泼大雨，有的冒着鹅毛大雪，但是他们依然坚守着自己的岗位，兢兢业业的工作。真令人感动、敬配。为了表达我们的尊敬，让我们用儿童团最崇高的礼节向他们致敬！（全班敬礼）

活动四．总结

1．正是有了他们的付出，我们的生活才变得充实、安宁、美丽，我们的社会才飞速发展。小朋友们，你们看（出示世博园区组图）这是哪呀？去过世博会吗？

2．（音乐）你知道吗，世博会精彩的背后，有无数劳动者默默无闻的付出，他们是谁呢？（出示图：学生说）（建筑工人）他们为建造世博园汗流浃背地劳动；（警察、解放军）他们为保障世博园区的安全不辞辛劳的巡逻；（医生护士）他们为世博游客构筑健康屏障；（清洁工人）为清洁园区披星戴月的工作；（志愿者）他们站好每一班岗，为世博增光添彩；（继续出示）还有他们，他们……正因为劳动者的付出，才有了我们看到的精彩的世博会！

3．今天，我们认识爸爸妈妈所从事的行业和工作特点，理解了他们的忙碌，知道社会上还有更多忙碌的人们，他们为小家、为大家、为国家付出劳动，他们值得我们的尊重！下一节课我们就来讨论怎样“尊重劳动者”的。

附板书：

忙碌的人们

父母

忙碌的

为小家

为大家

为国家

人们