8 相约世博会多媒体教学设计及其点评

相聚世博会

教学目标

（1）知道承办世博会给上海的发展带来的新机遇。

（2）了解未来上海的美好前景。

（3）知道尊重他人是一种美德，要学会尊重他人。

教学重点、难点

了解未来上海的美好前景。

教学过程

第一课时

一、把世博带回家

（一）出示“期盼”图片

A、同学们，你们在哪些地方曾经看到过这张图片？

B、你知道，这张图片为什么取名为“期盼”吗？

C、小结：这张“期盼”图片从1999年起，就曾在上海的大街小巷出现过，是我们家喻户晓的一张宣传画，它伴随我们走过了四年的申博历程，直到2002年12月3日，期盼终于成功。

（二）媒体演示“把世博带回家”

A、我们一起来了解一下当时我们是如何申博的。（媒体播放“把世博带回家”录像）

B、看了录像，你知道了什么？有什么感受？

C、小结：在我们的努力下，我们从韩国、墨西哥、波兰和俄罗斯的竞争中获得成功。我们搞受到了当时全国上下特别是上海沉浸在喜庆的气氛中。

（三）朗读申博口号和陈述词

A、自己读一读，找一找其中出现最多的词语是什么？（世界、中国、上海）

B、这三者之间是什么关系？（体会词语里蕴含的举办世博的理念---理解、沟通、欢聚、合作）

C、小结：我国政府代表吴仪郑重向全世界表示：中国政府申办2010年世博会，一定尽全力办好这届世博会。

D、全班朗读申博口号。

E、出示课题：相约世博会

二、看世博多精彩

（一）小组交流课前探究资料

A、同学们，课前大家都收集了一些关于世博会的资料，先在小组里交流一下。然后派代表进行全班交流。

B、小组代表交流。

（二）选择学习内容，小组学习并出题

A、现在老师这里也收集了很多关于世博的资料，我们以小组为单位，选取自己感兴趣的内容进行学习。并给大家出好“相约世博知多少”的竞赛题。（布置学习要求和出竞赛题要求。）

B、小组活动。

C、学习成果展示:每个小组将自己的学习内容简单地向全班作汇报，并提出两个相关问题，全班学生可以抢答的形式来完成，如果答不上来，则由学习小组自己回答。

D、小结：通过刚才学习，我们了解了什么是世博，发现世博原来这么精彩。

三、我以我心说世博

A、如果请你用一句话来说说你所了解的世博会，你会怎样表达呢？

B、在每个小组的工具篮里有很多纸条，你可以选择其中的一到两条来说一说。（纸条上写有“我知道……，我了解……，我明白……，我觉得……，我希望……，我能……，我会……，我愿意……，我如果……”等等）

C、小组交流。

D、大组交流，教师即时点评。

四、相约世博会

A、刚才我们了解了世博会，大家也表达了自己的学习体会，现在，我们再思考一下，我们相约世博会是为了什么？上海为什么要作为举办地？

B、学生发言

C、小结：世博会是人类展示自己成就的舞台，是人类文明发展的标志。中国得以申办成功，证明了中国的实力。中国有了这份幸运，世界将会增添一份异彩。

五、总结通过学习，相信大家有不少收获，现在的你对世博会还有什么想知道的？

第二课时

一、我们的世博，美好的2010年

上节课，大家提了很多继续想了解世博的问题，最多的问题就是想知道2010年我们的世博到底是怎样的？今天我们就来学一学。

（一）出示媒体：外滩世博纪念钟、2010年世博会

A、知道这是一架什么钟吗？读一读上面的数字，它表示什么？今天离世博还有多远？

B、人们以怎样的心情在期待着世博的到来。让我们一起来看看2010年的世博到底是怎样的？（出示媒体：分别有介绍会址、规模、会徽、现在进展情况等，可由学生自由点击进行学习。）

（二）自主学习、参与交流

A、学生在学习小组里自主学习，并完成学习单。

B、交流学习单。

C、踊跃担任小小解说员，重点讲解“会徽”。（了解会徽的巧妙组合，领会其中含义。）

D、观赏会徽的广告片。

（三）小结：2010年的世博会是美好的，因为它给我们带来美好的向往，美好的计划，所有人都带着美好的心情工作着、学习着、期盼着。

二、城市，让生活更美好

（一）学习课文

A、打开书本，学习第41页上的七色光“探究申博主题”----城市，让生活更美好。

B、先来看看这些小同学是怎么理解？分角色读一读学生和老师的话。

（二）参与学习，共同感受城市变化的意义。

A、分小组讨论，这些城市的变化和我们有什么关系？

B、学生交流。

C、小结：上海的变化日新月异，我们大家都能感受到，3年后的2010年，上海将有更大的变化，这是多么让人兴奋、期待的事情啊。 三、

我是世博志愿者

（一）说说2010年的我

A、2010年的我已经是一位中年教师了，可能还在这所学校教书，可你们就不同了，说说你在2010年的情况好吗？

B、学生交流。

（二）2010的世博我能做什么？

A、世博会举办期间，上海会有很多事情发生，大家想一想，你能做些什么事情？

B、学生交流。

（三）2010年世博志愿者行动

A、每个小组领取一个临时任务，共同商议如何担任世博小小志愿者。并通过演一演的形式，展示你们的决心和风采。

任务条：在路上遇到问路的外国友人

世博嘉宾来学校参观

爸爸妈妈为世博而忙碌着

在幼儿园宣传世博的各种信息

B、小组合作商议。

C、小组表演。

D、小结：各行各业都在为世博作努力，我们作为这个城市的小主人，当然也不能示弱，我们可以用自己的实际行动宣传世博的美好，感受世博的美好。祝愿2010年的世博圆满成功。

四、总结

相聚世博会，相聚上海，

美好的世博，美好的2010，

上海的一份幸运，世界的一份精彩。