资料摘要
1.3同底数幂的除法第2课时用科学记数法表示较小的数学习目标1.理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法; 2.能将用科学记数法表示的数还原为原数.重点:理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法。难点:会用科学记数法解决相应的实际问题. 教学过程一、情境导入回顾与思考什么是科学记数法?n科学记数法
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用科学记数法表示较小的数课堂实录【1】
未知
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关键词:用科学记数法表示…课堂实录【1】
正文
1.3
同底数幂的除法
第2课时
用科学记数法表示较小的数
学习目标
1.理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法;
2.能将用科学记数法表示的数还原为原数.
重点:
理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法。
难点:
会用科学记数法解决相应的实际问题. 教学过程
一、
情境导入
回顾与思考什么是科学记数法?
n科学记数法:绝对值大于10的数记成a×10的形式,其中1≤a<10,
n是正整数. 5例如,864000可以写成 8.64×10
想一想:
怎样把0.0000864用科学记数法表示?
二、合作探究
探究点:用科学记数法表示较小的数
【类型一】
用科学记数法表示绝对值小于1的数
探一探:
10.1101;10
因为
10.0110010-2,
0.001110001 10-3-5
所以,
0.0000864=8.64 ×0.00001=8.64 ×10.
类似地,我们可以利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数即将它们表示成a×10的形式,其中n是正整数,1≤∣a∣<10.
例1. 2014年6月18日中商网报道,一种重量为0.000106千克,机身由碳纤维制成,且只有昆虫大小的机器人是全球最小的机器人,0.000106用科学记数法可表示为(
) A.1.06×10 B.1.06×10
C.10.6×10 D.106×10
解析:0.000106=1.06×10.故选A. 方法总结:用科学记数法表示一些绝对值小于1的数的方法: 绝对值小于1的数也可以用科学记数法表示,一般形式为a×10,其中1≤a<10,n为正整数.与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数前面的0的个数所决定.
练一练
1.用科学记数法表示:
(1)0.000 03; (2)-0.000 006 4;
(3)0.000 0314;
2.用科学记数法填空:
(1)1 s是1 μs的1 000 000倍,则1 μs=______s;
(2)1 mg=______kg;(3)1 μm =______m;
22 -n-4-5-6-4-5- n(4)1 nm=______ μm ;(5)1 cm=______ m;
3(6)1 ml =______m.
2
【类型二】
将用科学记数法表示的数还原为原数
-2-4算一算:
10-8= ___________;
10=
___________; 10= ___________. 议一议:
指数与运算结果的0的个数有什么关系?
通过上面的探索,你发现了什么?
一般地,10的-n次幂,在1前面有_________个0. -21想一想:10的小数点后的位数是几位?
1前面有几个零? 例2.用小数表示下列各数:
(1)2×10-1-7;
(2)3.14×10-5
(3)7.08×10-3;
(4)2.17×10. 解析:小数点向左移动相应的位数即可.
解:(1)2×10=0.0000002;(2)3.14×10=0.0000314;
(3)7.08×10=0.00708; (4)2.17×10=0.217. 方法总结:
将科学记数法表示的数a×10还原成通常表示的数,就是把a的小数点向左移动n位所得到的数.
练一练
中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项,已知显微镜下某种疟原虫平均长度为0.0000015米,该长度用科学记数法表示为__________. 【类型三】
用科学记数法解决相应的实际问题
3 -n-3-1-7-5
-93例2 纳米是非常小的长度单位,1nm=10m.把1nm的物体放到乒乓33球上,就如同把乒乓球放到地球上,1mm的空间可以放多少个1nm的物体(物体之间隙忽略不计)?
解:
1mm103m,1nm109m.
18(103)3(109)31091027101881010是一个非常大的数,它是1亿(即10)的100亿(即10)倍. 练一练
随着微电子制造技术的不断进步,半导体材料的精加工尺寸大幅度缩小,目前已经能够在350平方毫米的芯片上集成5亿个元件,问1个这样的元件大约占多少平方毫米? 解析:因为350平方毫米的芯片上集成5亿个元件,说
明5亿个元件所占的面积为350平方毫米,要计算1个元件所占的面积,可用350除以5亿.
解:350÷(5×10)=350÷5×10
=70×10
=7×10(平方毫米).
所以1个这样的元件大约占7×10平方毫米.
注意:用科学记数法表示实际生活中的数量时,不能漏掉单位.
课堂小结
利用10的负整数次幂,我们可以用科学记数法表示一些绝对值较小的-7-7-88-8a<10.数,即将它们表示成
a×10的形式,其中n是正整数,1≤ 这里用科学记数法表示时,关键是掌握公式:
-n 0.00…01
10nn个0
4
用科学记数法表示一些单位换算问题
达标检测
1.用科学记数法表示下列各数: (1)0.00003 (2)0.000506 (3)-0.000063 -5解:(1)0.00003 = 3×10; -4(2)0.000506 = 5.06×10; -5 (3)-0.000063 = -6.3×10. 2.某人体中成熟的红细胞的平均直径约为0.0000077mm,试用科学计数法表示该数. -6解: 0.0000077=7.7×10m 3.下列是用科学记数法表示的数,写出原来的数. -8 -6(1)2×10 (2)7.001×10
n答案:(1)0.000 000 02 (2)0.000 007 001
4.用科学记数法把0.000 009 405表示成
9.405×10,那么n= . 板书设计
用科学记数法表示绝对值小于1的数:
一般地,一个小于1的正数可以表示为a×10,其中1≤a<10,n是负整数.
教学反思
5 n
从本节课的教学过程来看,结合了多种教学方法,既有教师主导课堂的例题讲解,又有学生主导课堂的自主探究.课堂上学习气氛活跃,学生的学习积极性被充分调动,在拓展学生学习空间的同时,又有效地保证了课堂学习质量。
6
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