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平行线的判定与性质专题训练--- 平行线间的折线问题学习目标:1.掌握平行线中“拐角”问题的基本模型。2.掌握平行线中“拐角”这类问题作辅助线的方法。3.掌握平行线中“拐角”问题各角之间的数量关系教学重点:探索并掌握平行线间拐点问题的方法。教学难点:平行线间的拐点问题如何添加辅助线学习过程基本模型-

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平行线的判定与性质专题训练--- 平行线间的折线问题

学习目标:1.掌握平行线中“拐角”问题的基本模型。

2.掌握平行线中“拐角”这类问题作辅助线的方法。

3.掌握平行线中“拐角”问题各角之间的数量关系

教学重点:探索并掌握平行线间拐点问题的方法。

教学难点:平行线间的拐点问题如何添加辅助线

学习过程

基本模型----外凸型

1常用辅助线做法.

2其他辅助线做法

3当堂训练

▲如图,是一段赛车跑道的示意图,其中AB∥DE,测得∠B=140°,∠D=120°,则∠C的度数是(

)

▲一居民小区的大门栏杆如图所示,BA垂直于地面AE于点A,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD=(

)

▲如图,AB∥CD,∠B+∠D=5∠DEF,求∠DEB的度数。

基本模型---内凹型

1.常用辅助线

2其他辅助线方法

3当堂训练

▲如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=(

)

▲如图,已知AB∥CD,∠ABE=120°,∠DCE=35°,则∠BEC的度数为(

▲如图,直线l3,l4与l1,l2分别相交于点A、B、C、D.且∠1+∠2=180°

(1)直线l1与l2平行吗?

(2)点E在线段AD 上,∠ABE=30°,∠BEC=62°,求∠DCE的度数。

)

基本模型----外错型

1.常用辅助线

2当堂训练

▲如图,直线m∥n,∠1=70°,∠2=30°,则∠A等于(

)

▲如图,AB∥DE,∠C=20°,∠B:∠D=4:3,则∠BOE=(

)

▲如图,已知AB∥DE,∠B=80°,∠D=140°,求∠BCD的度数

规律探究一

当有一个拐点时:

∠A+∠E+∠C=

当有两个拐点时:

∠A+∠

E1 + ∠

E2 +∠C =

当有三个拐点时:

∠A+∠

E1 + ∠

E2 +∠

E3 +∠C =

当有n个拐点时:

∠A+∠

E1 + ∠

E2 +…+∠

En +∠C =

规律探究二

当左边有两个角,右边有一个角时:

∠A+∠C= ∠E 当左边有两个角,右边有两个角时:

∠A+∠F= ∠E +∠D 当左边有三个角,右边有两个角时:∠A+∠

F1 +∠C = ∠

E1 +∠

E2

若左边有n个角,右边有m个角;你能找到规律吗?

小结

1:、平行线间的折线有几种类型

2、当拐点有N个时,如何求出各角之间的关系

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