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Unit 3.What colour is this balloon ?教案教学目标:1.能听懂，会说，认读新单词colour ，balloon, red, blue.yellow.green. 2.能运用句型“What colour is this…….?”询问物体的颜色，并用“It’s ……….
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Unit 3 What colour is this balloon?名师教学设计2
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关键词：Unit 3 What colour is th…名师教学设计2
正文
Unit 3.What colour is this balloon ?教案
教学目标:1.能听懂，会说，认读新单词colour ，balloon, red, blue.yellow.green.
2.能运用句型“What colour is this…….?”询问物体的颜色，并用“It’s ……….”对该询问作出回应。
3.识别物体颜色并能听懂会说part A。
教学重难点：
1.
重点：能听懂，会说，认读新单词，并能用所学的句型询问和告知物体的颜色。
2.
难点;区分balloon 和blue的发音。
教学准备
单词卡，彩色气球，彩色粉笔，彩色铅笔，课件
教学过程; Step1warm-up 1.
Free talk . T: Good morning boys and girls. Ss：Good morning MISS Zhou . …………….
Step2.presentation 一Magic bag
走下讲台让学摸袋子里的物体，由旧单词引出新单词。如pen 是就
1
单词，引出新单词red. T: what is this ? Ss: It’s………. T: Yes. It’s a pen . It is a red pen . 二．自然拼读法教学新单词（
red yellow blue green balloon colour ）
单词卡片教学单词，重点区分blue 和balloon 的发音区别。Balloon 有2个音节，第二个音节重读。可通过拍手的节奏轻重来体现。Blue只有一个音节，拍一拍。
三．魔法水的游戏巩固操练单词。
魔法眼快速记单词
四．创造语境，词块学习，语句引入学习。
教师通过魔术变水杯颜色，和魔法书变颜色来巩固操练句型
T；What colour is this ? Ss:It is …. 最后拿出气球，导入主题句，句型一步步拓展开
What is this ? balloon?
Step3The dialogue 1.
listen and count
2.听音选择正确的答案
What colour is this？
What colour is this 1.
What colour is this balloon ？
It’s __________________
2
A.red
B.white
C. a cat
2.
What colour is this balloon? It’s __________________ A.red
B.blue
C. a dog 3.
What colour is this balloon? It’s __________________ A．yellow
B.green
C. blue 3．Check the answers
Step4practice 1．
Let’s read
2．
Let ‘s act. 3．
拓展句型，找找生活中的颜色
eg:What colour is this pencil ? It’s……. Step5Games Step6Homework 1.
读新单词
2.
听磁带，读对话，并试着表演对话
辰溪县潭湾中心小学
周景
3
文档信息
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来自：学校：辰溪县潭湾镇中心小学
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