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Unit 2 Spring is warm.教学设计实例

未知

2018-04-25 08:49:00

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关键词：Unit 2 Spring is warm.教学设计实例

Unit 2 Spring is warm Period 1 一、

教学目标

1、能听懂、会说新单词weather ,spring ,wummer ,autumn ,winter ; 2、能听懂、会说本课对话；

3、能运用“Spring is warm and nice”“It’s cold in winter”等句型描述四季。

二、教学重点及难点

1、重点：能正确表述四季及不同天气。

2、难点：理解不同地方的四季有不同的天气状况。

三、教学准备

单词卡片、教学挂图，教学磁带等。四、教学步骤

Step 1 warming up 1、师生问候

2、唱英语歌“How is the weather”

3、诵读英语诗歌“Shine on the green grass”

Step 2 presentation and drill 1、T:“I don’t like hot days .How about you ?”

S: I like warm days . 让学生们各抒已见，谈谈对天气的喜好。

2、听课文B部分录音，跟读。

3、出示教学挂图，板书“Spring is warm and nice”，帮助学生理解其含义。 Step 3 practice 课文A部分

1、听课文，复述所听内容。

2、听录音，跟读。w W w .X k b 1. c O m

3、分小组练读。

4、分角色表演。

Step 4 consolidation 1、出示不同季节的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论。

2、评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发他们说英语的欲望。

3、练习。

4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。

Unit 2 Spring is warm.教学设计实例