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Unit 2 Spring is warm 教学目标：2、能听懂会说新单词spring,summer,autumn,winter; 2、能听懂会说本单元对话；3、能运用“Spring is warm.” “It’s cold in winter.”等句型描述四季。教学重、难点：1、正确描述四季及不同
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Unit 2 Spring is warm.教学目标
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关键词：Unit 2 Spring is warm.教学目标
正文
Unit 2
Spring is warm 教学目标：
2、
能听懂会说新单词spring,summer,autumn,winter; 2、能听懂会说本单元对话；
3、
能运用“Spring is warm.” “It’s cold in winter.”等句型描述四季。
教学重、难点：
1、正确描述四季及不同的天气；
2、理解不同的四季有不同的天气特征。
教学准备：
单词卡片，多媒体课件等。
教学过程：
Step 1 Warming up 1、
师生问候。
2、复习三年级下册有关天气的单词。
师：播放录有雨声、风声、知了叫声的音频，让学生根据声音来判断天气情况。
T（播放雨声）：What’s the weather like? S:It’s rainy. T（播放风声）：What’s the weather like? S:It’s windy. ……
T (播放知了的叫声)：What’s the weather like? S:It’s hot. Step 2 Presentation and drill 1、
T:I don’t like hot days.How about you? S:I like warm days. ……
让学生各抒己见，谈谈对天气的喜好。
T：There are four seasons in a year.(spring,summer,autumn,winter.) 2、
板书教学新单词spring 看图，学生说感受，引出新单词spring.句型Spring is warm.引出课题Unit 2 Spring is warm. （单词、句子操练：大小声、开火车等。）
同以上教学方法一样，教授新单词summer.hot,autumn,cool,winter,cold. 游戏----眼力大考验
教师将所学单词卡片一一展示后，快速抽走一张，学生说出被抽走的是哪一张。
Guess,guess,guess!（猜一猜）
⑴ice cream
red
hot
summer ⑵yellow
cool
autumn ⑶flower
green
warm
spring ⑷white
cold
winter Let’s chant
Spring is warm and summer is hot. Autumn is cool and winter is cold. T：现在是什么季节？D o you like spring? S：Yes. T:I like spring too. Spring is warm ,spring is green,spring is beautiful. （珍惜美景，保护大自然，爱护大自然。）
根据图片猜单词spring,summer,autumn,winter。（What season is this? This is ……）
Step 3歌曲欣赏
《新四季歌》
Step 4 Homework（家庭作业）
1、
运用今天所学单词、句型自学课文；
2、
选一个自己喜欢的季节画一幅画。
教学板书：
Unit 2
Spring is warm spring
summer
is
autumn
winter
warm
hot cool cold
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