30. 大舞台ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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大舞台山曼教学目标:1.正确认读、理解“童稚、聊天”等词语的意思。2.读课文,了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中,又过着怎样的童年生活。3.体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。4.从文中受到感染,做生活中的有心人,留意身边的人和事,既注意观察,又用心思考。

资料类型：教学教案文档

所属课文：30. 大舞台

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2018-04-13 14:24:00

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学校：馆陶县第三实验小学

30. 大舞台ppt专用说课稿内容

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2018-04-13 14:24:00

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关键词：30. 大舞台ppt专用说课稿内容

正文

大舞台

山曼

教学目标:

1.正确认读、理解“童稚、聊天”等词语的意思。

2.读课文,了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中,又过着怎样的童年生活。

3.体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。

4.从文中受到感染,做生活中的有心人,留意身边的人和事,既注意观察,又用心思考。

5.联系自己的现实生活,进行口语交际的相关练习。

教学重点:了解冰心童年生活中的“大舞台”指的是什么,作者生活在怎样的环境中,在这个童年的大舞台上生活的怎样。

教学难点:体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。

教学过程:

一、通读全文,了解冰心的童年生活

师:回忆作者童年生活中的“大舞台”到底指的是什么?

师:在这个“大舞台”上,冰心过着怎样的童年生活啊?

出示:默读课文,思考:课文介绍了作者童年生活的哪几件事?

引导学生用小标题的形式概括这几件事。(根据学生回答的情况进行板书)

(由谈话内容引入本课的主题“大舞台”,自然亲切,便将学生带进课文)

二、引读课文,感悟真情

1.是啊,作者的童年生活真是非富多彩,真让人羡慕----你最喜欢哪种生活,选择自己最喜欢的内容进行朗读,通过读的方式,告诉大家你独特的感受。

谁愿意用读的方式告诉大家你读出的感受?

2.全班交流,创设情景,引导学生有感情地朗读课文,并读出感受。

阅读二至七自然段时,教师应该让学生边读边勾画出能反映童年的冰心的内心情感的句子,并谈自己的感受。

(1)喜欢到山上采摘野花。

(体会冰心的快乐、自由。)

(2)喜欢去海边看潮起潮落。

(播放大海潮起潮落的视频资料,感受大海的亲切与伟大。)

(3)喜欢听海军军营里休息的号声。

指导朗读(悲伤的、深情地)

(4)喜欢听水兵们讲故事。

播放水兵遇到大风浪的图像资料。

请同学们绘声绘色的讲水兵遇到大风浪时的情形。

(5)喜欢和打鱼人聊天。

朗读这一段。(惊奇的、赞叹的)

师:山上的野花,海上的风光,海上的人,吸引着冰心,使她成了一个关不住的孩子。所以,童年的生活给她留下了美好的回忆。到了晚年,她是怎样回忆这段往事的?在课文里找出这个内容,并读一读。

提问:当你读这段时,你能体会出作者怎样的感情?

小结:那就让作者童年美好的生活也深深地印在我们的脑海里!让我们怀着留恋的心情齐读最后一段课文。

四、课外延伸,总结全文

冰心奶奶童年的世界真大呀!在这里,她的生活是那样丰富多彩,在这里,她感到了无限的欢畅和自由,在这里,你是否也想到了自己的童年生活?

联系课文想一想,哪些感受是你和作者一样的,哪些经历是作者没有过的。

师:同学们,想把自己的童年往事写下来告诉冰心奶奶吗?(日记)

关于本教案的常见问题

Q：30. 大舞台ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30. 大舞台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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