1、足球优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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1、足球优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：1、足球优秀教学设计说课稿

正文

雾霾天的室内课

——足球入门室内课教学设计

田园外语实验小学

蔡一帆

一：指导思想

本课围绕上海市小学《体育与健身》课程标准，以学生发展为本，注重学生身心健康发展特点，结合雾霾天室内课研究，充分利用多媒体技术进行足球入门室内课的设计与教学。将视、听、练相互结合，引导学生积极讨论、相互协作共同完成学习任务，在轻松愉快的环境中，激发学生对足球运动的兴趣，在学练中促进学生身心全面和谐的发展。

二：相关分析

1、教材分析

足球是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球运动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。现在校园足球大力开展足球，孩子们有了更多了踢球的机会，每个孩子脚下技术的普及上有了保证。但是在孩子的足球知识，技战术知识上还有很大的空缺。因此，结合室内课研究，让孩子掌握足球运动中球员的位置知识，让孩子更直观的理解足球运动。

2、学情分析

五年级的孩子对足球的起源和知识已经有了初步的了解。学校里大力推广的外教进课堂已经让孩子们在足球技能上有了很大进步，但是在足球的战术知识方面还有一定的空白，抓住这一契机，结合雾霾天的室内课，让学生在多媒体运用中体验足球战术知识，提升对足球运动的兴趣。弥补足球战术知识上的空白，同时让学生的足球技能与理论相结合，更加懂得足球这项世界第一运动的丰富变化和魅力。

三：学习目标

1、了解基本的球员在赛场上的位置，理解不同位置的职责和特点。

2、借助PPT和视频等方式，激发兴趣。

3、用沙盘模拟比赛情况，养成综合评价，举一反三的能力。

四：重点与难点

1、了解不同位置的特点和职责

2、灵活运用位置的知识

五：教学策略

本课选择了解足球种不同位置的职责和特点以及初识球员在球场上的阵型站位为主要教学内容。

1、多媒体导入，激发兴趣

本课运用多媒体技术、以足球视频为导入，结合有趣的图片和PPT等教学手段，使得原本枯燥的理论课充满吸引力和趣味性，让学生在室内更直观的掌握足球位置的知识要点，从而激发学生对足球运动的兴趣。

2、多样教学、体验乐趣

本课运用多样化教学手段，在教学中，运用看图、抢答、合作、交流、讨论等方法，让学生体验足球中不同位置的知识和特点，最后举一反三，通过足球战术板上的实际操作让学生基本掌握本节课的知识要点。

3、合作学练，知识渗透

课中，教师通过语言激励，小组的探究、小组的讨论、小组的互评对学生的合作意识等进行了知识的渗透，通过“看图识人”“一起来找茬”“排兵布阵”等环节把时间和空间交给学生，组织学生在团结协作中激情得到释放。

资料摘要

1、足球优秀教学设计说课稿

1、足球优秀教学设计说课稿

正文

文档信息

作者信息

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Q：1、足球优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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