春雨蒙蒙地下教学设计模板

《春雨蒙蒙地下》

学习内容：

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》

学习目标：

1.

掌握歌曲中的弱起节奏。

2.

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。

学习重点：

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。

学习难点：

歌曲中的弱起节奏。

第一课时

学习内容：

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》

学习过程：

一、首先复习上节课的歌曲和二声部的练习，培养学生学会聆听别的声部的好习惯。

二、今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》。

《春雨蒙蒙地下》原为一首电影插曲，因其词曲具佳，后逐渐成为一首独立的童声合唱曲，歌词十分简洁，却又十分隽美，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”等不仅句式对称整齐，而且色彩丰富，使人由衷地赞美春雨，对春天充满希望。曲调既抒情又形象，其中运用了具有动感的多种切分音节奏，在短促的“刷刷、刷刷”象声词的背景衬托下，整个旋律更显得生机勃勃。

三、请学生认真欣赏范唱。

1.歌曲的情绪是怎样的？

2.音乐里是用什么声音来形容雨声的？“刷刷刷刷”。

6 5 6 | 6 4 1 | 4 6 6 5 | 5 — || B、 3 5 3 | 3 1 5 | 3 4 3 2 | 2 —

|| 从这几句旋律中，你都感受到什么，是在表现春雨的什么特点呢?

3.在老师的指导下练习“刷刷刷刷”，要求声音集中，轻巧又弹性，切忌喊唱。

4.练习第二声部的地方，让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱。

四、课堂小结。

第二课时

学习内容：

欣赏童声合唱《春水》

学习目标：

1.

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。

2.

通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。

学习过程：

一、学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》

二、有一句谚语叫做“春雨贵如油”，不知道同学们听说过没有，那还有哪些是形容春雨的？

三、请学生认真欣赏范唱。

1.老师范唱曲调，讲解切分节奏。

2.用欢快的速度演唱歌曲。

3.刚才我们自己演唱了二声部的曲子，现在来听听另外的小朋友演唱的童声合唱《春水》。

4. 认真聆听音乐，歌词是用一种什么样的手法来描写的？

课堂小结：通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要热爱生活热爱大自然。

四、课堂延伸。

课后反思：