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关键词：小鸟小鸟教案推荐

正文

小鸟小鸟

一、教学目的

1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。感受春天的美好，让学生对大自然的热爱。

2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、精美舒展的歌声唱好这首歌。 3、通过学习歌曲，鼓励学生爱护鸟类，保护动物，激发学生呵护生命的感情。

二、教学重点、难点：

1、用富有弹性的、精美舒展的歌声唱好《小鸟，小鸟》。

2、6/8拍弱起小节的唱法。

三、

教学准备

多媒体

四、教学过程：

（一）、看：

出示几幅风景画和小鸟图，展示春天的景色，感受春天的美景。

（二）、听：

放几首春天的歌，让学生感受春天的美。

（三）、说：说大自然之美。

（四）、听范唱（学生用肢体动作自由感受歌曲）。

（五）、出示节奏练习。

A、展示小鸟欢乐跳跃的节奏（提醒休止符的停顿）

xx| x0xx x0xx x0xx x0

爱春

天爱阳

光爱湖

水爱花

香

B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提醒附点的时值）

xx| x xx x xx| x. xx x. | 小

鸟

小

鸟

迎着

春

天歌

唱

（六）、师范唱。学生看歌词轻唱感受歌曲。

（七）、学生轻声跟老师演唱歌曲。

（八）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱明确后再连起来唱。

（九）、全班学生熟练演唱歌曲。

（十）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。

（十二）、小结。

请同学们回去找一找讴歌大自然的歌曲，练习本节课的内容。

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