汗滴禾下土优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

道德与法制课程教学设计课题教学目标汗滴禾下土课型新授课时1 1.了解农作物耕种的过程，从而体会到秋天的果实来之不易。2．懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。生活在城市的学生虽然对农作物的种植有所了解，但很难理解农民伯伯劳动的艰辛和粮食来之不易的道理。1．了解大米的种植过程，从而体会农民伯伯劳

资料类型：教学教案文档

所属课文：汗滴禾下土

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 09:11:00

来源学校

学校：沈阳市苏家屯区沙柳路小学

汗滴禾下土优秀完整教案

未知

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关键词：汗滴禾下土优秀完整教案

正文

道德与法制课程教学设计

课题

教学目标

汗滴禾下土

课型

新授

课时

1 1.了解农作物耕种的过程，从而体会到秋天的果实来之不易。

2．懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

生活在城市的学生虽然对农作物的种植有所了解，但很难理解农民伯伯劳动的艰辛和粮食来之不易的道理。

1．了解大米的种植过程，从而体会农民伯伯劳动的辛苦。

2．让学生懂得珍惜粮食，尊重为我们付出劳动的人们。

学情分析

教学重点

教学难点

了解农作物的种植过程，体验农活的辛苦。

教学环节

教师活动

学生活动

全班展示：齐背书上的儿歌

课上展示

小组展示：自由展示

个人展示：人人争当小老师

一，导入新课:这节课我们师生继续学习新课。板书汗滴禾下土

二，合作探究：

1，出示课件：大米

2，谁来说说大米的用途

合作探究

3，大米是怎样种植出来的？

（参看书30页，小组进行讨论）

4，出示课件：大米的种植过程

5，师小结：

6，学生谈体会：

7，模仿农民弯腰插秧（2分钟）

8，师小结：种植其它农作物也如此。

9，生活小体验：

（1）搓玉米

（2）剥花生

10，师生共同小结：学生说出真实感受，老师恰到好处的点评。

学生展示

观看课件

小组讨论

学生谈体会

模仿农民伯伯插秧

两组学生搓玉米

其它组同学包花生

1，今后同学们打算怎样做？巩固拓展

2，师口头出一组题，考考同学。

3，全班背诵：《悯农》结束全课。

谈感受

齐背唐诗

汗滴禾下土

板书设计

珍惜

尊敬

优点：

通过本节课的教学，完成了课前我预设的教学目标，课堂上设计的生活小体验，学生兴趣非常浓厚，都表现的积极主动，学生在活动中体会到农民伯伯的辛苦，从而轻松愉快地完成了教学任务。

课堂中，让学生体验农民伯伯插秧的动作，学生们都踊跃的参与，时间2分钟，当我采访他们时，学生们真实的说出了自己身体的感受，我继续加以引导

，那么我们身体仅仅体验了2分钟，而农民伯伯和阿姨在田地里插秧就得一天保持这个姿势，他们又会怎样呢？通过这个小体验，学生们自然就能体会农民伯伯劳动的辛苦啦。

不足：

个别课件展示的不够及时，录一段农民插秧视频让学生们观看课后反思

就好了。

关于本教案的常见问题

Q：汗滴禾下土优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《汗滴禾下土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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