生活中的环保问题优质教案设计.pdf

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关键词：生活中的环保问题优质教案设计

生活中的环保问题

教学目标： 1.初步了解家庭、学校及周围的资源和环境，发现周围生活中的环保问题。

2.动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法，学习与人合作。

3.树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。

教学重难点：

初步了解家庭、学校及周围的资源和环境，发现周围生活中的环保问题。

教学课时：一课时

教学过程：

一、环保问题知多少

引导学生运用各种感观和途径去观察发现生活中的环保问题。

1.“读一读”，可以通过报纸、杂志、儿童读物等了解生活中存在的环保问题；

2.“看一看”，可以观察生活周边的垃圾、污水排放、河流的颜色发现生活中的环保问题；

3.“数一数”，可以收集家庭、个人一周以来共用了多少个塑料袋、浪费了多少张纸、吃了多少口香糖、吸了几支烟等发现问题；

4.“闻一闻”，可以是周边的空气、河水的气味、汽车的尾气等；

5.“听一听”，可以听身边的噪音，工厂的、马路的，或是其他

公共场所收集关于环保问题的资料。

二、环保小标兵

1.广而告之。学生收集了许多环保问题的资料，教师引导学生创编广告语，创作小漫画等，如“不要让人类的眼泪变成世界上的最后一滴水”；“动物是人类的朋友”等。

2.漫画欣赏。欣赏教材中的三幅漫画，引起同学们的思考。

3.“环保之旅”门票。引导学生根据观察和调查填写“旅游门票”，做一次有意义的活动。

生活中的环保问题优质教案设计