夸夸我的小伙伴全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

夸夸我的小伙伴教学目标 1、使学生有主动表达的勇气和自信心，乐于与同伴交流。 2、用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等，以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。 3、学会倾听，学会欣赏，学会合作。教学重、难点让孩子们以自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：夸夸我的小伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

207

下载次数

更新时间

2018-04-15 19:46:00

来源学校

学校：赣州市南康区第五小学

夸夸我的小伙伴全国优秀课堂实录

未知

2018-04-15 19:46:00

207

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：夸夸我的小伙伴全国优秀课堂实录

正文

夸夸我的小伙伴教学目标 1、

使学生有主动表达的勇气和自信心，乐于与同伴交流。 2、用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等，以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。 3、学会倾听，学会欣赏，学会合作。教学重、难点让孩子们以自己的所见、所闻、所感来叙说小伙伴的样子、爱好、性格、长处等，从而潜移默化地对孩子们进行学会尊重、学会欣赏、学会赞美的美好心态的教育。课时安排 1课时。

教学过程（一）谈话导入新课：小朋友们，听到老师这样夸你们，你们的心情怎样啊？

学会夸奖也是一种了不起的本领，这节课我们就来夸夸我的小伙伴（板书课题）（二）示范引路，领悟方法： 1、教师：小朋友们每天都和小伙伴们一起学习、一起游戏，在你的小伙伴身上有很多优点不知你是否发现了，快来告诉大家好吗？ 2

2、学生试着用一句话来说一说：我的好伙伴——他非常爱劳动。 3、播放范例——夸夸我的同学马玲 4、咱们来试一试好吗？师生相互采访，做示范。 6、教师小结：除了夸奖样子、爱好，还能夸奖他的爱好和长处。（板书）（三）交际实践，提高能力：

▲夸奖的内容： 1、小朋友们，你们学会夸奖了吗？（学生先自由轻声地练说。） 2、小组内交流，各组推选一名同学上台来夸。 3、请出三位被夸奖到的同学：听了他们的夸奖，你们的心情怎样，你有什么话想对你的好伙伴说吗？

4、教师小结： ▲夸奖还有各种各样的方式呢！ 1、你们听——这位小朋友把同学的优点唱了出来。（播放多媒体课件） 2、你想用怎样的方式来夸一夸你的小伙伴呢？（出示智慧老人）

3、快动手、动脑想一想，你有什么好办法来夸夸你的伙伴吗？

4、学生互动：快，走到你的好伙伴前，用你美妙的语言去夸一夸他吧！

▲教师小结：

关于本教案的常见问题

Q：夸夸我的小伙伴全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夸夸我的小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

夸夸我的小伙伴全国优秀课堂实录