6.模仿走与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

50米快速跑说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是1号考生。我报考的学科是小学体育，我授课的题目是：50米快速跑。首先进行说课环节。说教材：本课选自人教版第几章，在此之前学生们已经学习了30米加速跑，这为本课的学习起到了铺垫作用，本课属于必修课，在五年级体育教学中占重要地位。说目标：根据本课的结构和

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 18:37:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨小学

6.模仿走与游戏优秀教学设计

未知

2018-05-11 18:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.模仿走与游戏优秀教学设计

正文

50米快速跑说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！我是1号考生。我报考的学科是小学体育，我授课的题目是：50米快速跑。

首先进行说课环节。

说教材：本课选自人教版第几章，在此之前学生们已经学习了30米加速跑，这为本课的学习起到了铺垫作用，本课属于必修课，在五年级体育教学中占重要地位。

说目标：根据本课的结构和内容，结合五年级学生的认知结构和心理特征，我制定了以下教学目标：1、知识目标：全体同学能够学会【50米快速跑】，2、技能目标：提高大家腿部力量和身体的灵敏、协调性素质。3、情感目标：培养大家勇于实践、团结协作和克服困难的意志品质。

说学情：本课教学对象为小学五年级学生，对简单的快速跑已经学习过，但技术动作掌握的不是很好，上课时容易注意力不集中，身体素质条件良好，很适合学习本课。

说教学重、难点：本课的教学重点是：要逐渐加速，教学难点是：起跑与加速跑的结合。

说教法、学法：本课采用的教法有：讲解法、示范法、游戏教学法等;本课采用的学法有：分组练习法，自主探究法。

说教学过程：1、课堂常规，师生问好，安排见习生。

2、教师宣布本课学习内容，并带领学生做热身活动和徒手操。

3、教师讲解50米快速跑动作方法，并作示范动作。

4、教师让学生进行分组练习并巡视指导，进行集体纠错，请动作标准的学生做展示。

5、进行游戏《传球接力》。

6、进行课课练练习。

7、集合学生教师带领学生做放松练习，教师总结本节课内容，布置作业，安排学生收器材，宣布下课，师生道别。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.模仿走与游戏优秀教学设计