5.双手持轻物掷远与游戏教案推荐

《侧向投掷沙包》教学设计

一、设计理念：

本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让教师在乐教，学生乐学

的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、

趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快乐。

二、本课教学目标： 1、在学练中了解原地侧向投掷沙包的动作方法，能说出投掷要求，80%的学生能够按要求

进行技术练习。 2、掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制

能力。 3、通过游戏巩固技术动作，体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作

的精神。

三、教材、学情分析：

投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥

臂。难点是动作连贯，协调用力。

针对二年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集

体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动

内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教

学方法，

使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，

掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，

以

“原

地侧向投掷沙包”

的学练为主线通过

“诱导练习”

、

“实物练习”

、

“自定目标投远”

、

“分组练习”

、

等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的

教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、

分层教学等新的教学理念。

四、教学方式与教学手段说明

在构思本节课的教法，确定本节课的学法时，我紧扣新课标的精神，结合水平二的要求，

努力体现如下特点：

营造民主、和谐、愉悦的学习氛围。

在教学中，我充分发扬教学民主，师生共享共进，以

赢得彼此之间的信任和理解。

以学生为学习的主体，激发学生的参与热情。充分发挥学生的主观能动性，使学生充分经历学习的全过程、并努力从学生的需要出发，激发学生学习、表现和创造的欲望，形成一定的

自我设计、自我锻炼、自我评价的能力。

课时计划 学习

阶段

器材

选择

教学

内容

水平二

教学

地点

课型

田径场

教学

人数

课时

36 第一

课时

沙包

新授

1、原地侧向投掷沙包 2、游戏

1、在学练中了解原地侧向投掷沙包的动作方法，

教

学

目

标

能说出投掷要求，80%的学生能够按要

求进行技术练习。

2、掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。

3、通过游戏巩固技术动作，体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作

的精神。

教学

重点

教

学

难

点

教学

顺序

时间

课的内容

教师指导

学生活动

组织：四列横队 ××××××××××××♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △

肩上屈肘，快速挥臂。

动作连贯，协调用力。

课的组织与实施

1、师生问1、宣布本节课第

一

部

分

好 2、

宣

布本节课内

容 3、内容、任务要求。

5′

队列练习：2、教师提示动稍息、立作要求，观察。

学法：1、学生走入正，三面转

场地集合。

法。

要求：动作准确2、认真听讲，听清整齐。

练习要求和练习方法。

1、慢跑：教法：

绕篮球场（1、）提出慢跑慢跑

第

二

部

分

8′

要求

（2）、排头带领练习

要求：前后摆臂，轻松自然。

教法：1：提示组织：四列横队

×

×

×

×

×

×

×

× ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

学法：

1、

认真听练习要求。

2、

认真练习。组织：同上

2、韵律动作要领及要操：《弟子求。

规》

2、随音乐师生3、专项训共同练习。

练：（1）、要求：动作到位单手上抛协调，有节奏沙包

（2）、正面对抛

（3）、正感。

教法：1、提示练习方法和要求

面向前抛沙包

2、组织学生练习，教师巡视指导纠正。

要求：动作协调有力，情绪欢快，活动充分。

一、侧向投教法：

掷沙包：

1、教师利用挂以右手为图讲解导入。

例，侧对投2、教师教授学掷方向，双生练习侧向站第

三

部

分

脚前后开立姿势。

立，左脚在3、教师示范原6′

前，右腿弯地侧向右腿蹬曲，重心落地转体动作。

在右腿上。4、组织学生徒右手持沙手练习。

××××××

××××××

▲

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

肘向后引。生示范并评价。

1、

认真听讲、观右脚用力6、教师徒手示蹬地、转范完整动作。

察、积极思考。

2、

学生体验动包肩上曲5、组织优秀学

体、肩上曲7、沙包投过一肘、收腹挥定高度。

作，练习积极，有兴趣。

臂，将沙包要求：动作规3、

听讲并观察动掷出。

范，连贯协调，作。

主动参与，练习4、

学生持沙包练认真。

习动作

5、

听从指导，积极纠正。

6、

主动参与、敢于展示动作。

7、学生完整动作练习。

（二）、游教法：

戏：春种秋1、

教师讲解收

第

三

部

分

4′

游戏方法：方法，并示范。

把学生分2、

分组练习，成四组，第赛。

一个学生规则：1、沙包要求勤于思考、实把自己手要指定的地方。事求是、认真练习。

中的沙包2、沙包要一个

依次放入一个的放。

指定的地3、

收全了交点，完成“春种”，给下一个同学。

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

× × ♀ ♀

× × ♀ ♀

× × ♀ ♀

× × ♀ ♀

学法：1、认真听讲游戏方法及规则。

2、积极完成游戏。

×

×

×

× 第二个学要求：感受劳动生再依次的喜悦。

把沙包收回在小桶里，完成“秋收”。哪一组完成的最快，哪一组获胜。

1、放松

第

四

部

分

3′

2、本课总结

3、宣布下课，师生再见

场地录音机一台、

教师领做

要求身体放松，心情愉快；

要求：听讲思×

×

×

× ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

▲

考，踊跃发言。

学法：学生主动参与，体验成功。

器材

沙包37个、

标志桶四个

人民教育教育出版社小学体育二年级下册

《侧向投掷沙包》教学设计

山东省济宁高新区王因镇中心小学张春芳

2018年4月