10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

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10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）

正文

《从一张纸说起》教学设计

响水河乡九年一贯制学校

姜国秀

教材分析：

这节课的内容“从一张纸说起”，通过了解纸的制作过程，知道造纸不仅耗费资源，同时还能污染环境，节约用纸也是一种环保行为。通过算一算，找一找等活动，让学生发现身边的浪费现象。使学生懂得节约，养成节约的好习惯

学生分析：

二年级的孩子虽已具备一定的学习能力，但对造纸过程了解的太少。学生对节约的认知还不够深刻。

教学目标：

通过了解纸张的制造过程，知道造纸不仅耗费资源，

还能造成环境污染，节约用纸是一种环保行为。

调查了解浪费现象，懂得勤俭节约的重要性。

使学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，养成节约的好习惯。

教学重难点：

了解纸张的制造过程，知道造纸过程带来的危害。以及节约用纸是一种环保行为。调查了解浪费现象，懂得勤俭节约的重要性。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、视频导入

师：同学们，在学习新课之前我们一起来看一段公益广告。同学们一定要认真看，看完老师有问题要提问你们

问：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，在刚才这段视频中提到，节约要从哪些小能源做起？（学生回答）

师：同学们，千万不要小看这一滴水，一度电，一粒米，一张纸。今天这节课我们就从一张纸说起。（师板书课题）

二、纸的学问

1、用途

师：谁能说说纸在我们生活中有哪些用途？（生回答）

2、原料

师：纸在我们生活中用途广泛，作用巨大，那么纸是由哪些原料制成的？请把书打开翻到46页，看书找到答案。

3、制造

看幻灯片，师问：同学们看一下，这些粗壮的木材，坚硬的竹子，绿色的芦苇，还有颜色各异的废纸等是怎样制成纸的呢？同学们，你们想不想知道？那么接下来我们通过视频来了解一下。我们先来看一下古时候纸的发明和制作。（观看视频）造纸术是我国古代的四大发明之一，在古代造纸是手工制造的，在现代随着科技的发展，造纸工艺都是机械化的，具体过程我们再通过视频了解一下。视频很短，实际上造纸过程相当复杂，而且要耗费大量人力物力。

4、危害

师：纸的发明和使用，让我们的生活更加的便利了，但同时也给我们带来了危害，同学们想一想都有哪些危害？（小组讨论）

5、节约

造纸耗费资源，污染环境，还有工人叔叔的辛苦付出，所以我们应该怎样做？（节约）

我们应怎样节约用纸？（生回答）应该怎样节约用纸，我们来看幻灯片。

三

、找找身边的浪费现象

1、下面我们来看一下我们班的垃圾桶里有多少被我们扔掉的纸？

2、我们大家一起来算算看，假若每人每天浪费一张纸，我们学校有400人，就浪费（

）张纸，一年下来就会浪费（）张纸

同学们看看，浪费现象惊人吗？

3、接下来，我们再来看看生活中还有哪些浪费现象，你对这些行为有什么看法？

4、想一想在你身边还有哪些浪费现象？小组之间交流一下，汇报

四

、总结升华

虽然我们生活水平提高了，但是也不能忽视身边的浪费现象，勤俭节约，从我们做起，从节约一张纸这样的小能源做起！同学们，你们能做到吗？

五

、

课外小调查

1、和爸爸妈妈一起上网查资料，看看我们身边还有哪些过度开发资源和浪费资源的事例。

2、回家找一找，家里是否有浪费纸张的情况。

资料摘要

10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）

10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：10.从一张纸说起名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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