14.夏季人们的生活教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课题名称： 14、夏季人们的生活（第一课时）教材分析: 结合当地实际情况，了解夏季人们的生活特点，探究季节的变化与人们的生活，生产的关系，如修防洪坝，并说出季节的变化对人们生活的影响。学情分析：通过了解夏季的天气的特点，让学生体验夏季的乐趣和大自然的美好，同时提醒学生夏季活动时应该注意些什么。做

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所属课文：14.夏季人们的生活

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2018-04-27 13:49:00

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学校：锦州市凌河区榴花小学

14.夏季人们的生活教学设计(第二课时)

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关键词：14.夏季人们的生活教学设计(第二课时)

正文

课题名称： 14、

夏季人们的生活（第一课时）

教材分析: 结合当地实际情况，了解夏季人们的生活特点，探究季节的变化与人们的生活，生产的关系，如修防洪坝，并说出季节的变化对人们生活的影响。

学情分析：

通过了解夏季的天气的特点，让学生体验夏季的乐趣和大自然的美好，同时提醒学生夏季活动时应该注意些什么。做好哪些准备，生活中要学会照顾自己。

教学目标：

1例举夏季里人们的生活特点，感受季节的变化对生活的影响。

2知道季节变化与人们生活和生产的关系，对夏季生活具有探究兴趣。

3能够了解当地多发的自然灾害，知道自救的方法。

教学过程

一、夏季常见的生活

1说说夏季最喜欢的活动？

2为什么喜欢这样的活动？

3为什么夏季可以开展这样的活动？

4感受夏季活动的乐趣。

二、夏季人们的生产、生活的变化

1回忆夏季天气的特点

2对农作物的生长有什么好处

3夏季雨水多还要注意什么

三、夏季的自然灾害及预防

1夏季的自然灾害有哪些

2给什么生活带来哪些危害

3人们是如何预防的

四、以小组为单位总结预防灾害的方法

1雷雨天如何避雨

2不要在河里野浴

五、教师总结

在野外千万不要站在电线杆，烟囱，大树，高塔等下边避雨。

关于本教案的常见问题

Q：14.夏季人们的生活教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.夏季人们的生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14.夏季人们的生活教学设计(第二课时)